Ini tentu keliru karena seharusnya siswa memahami konsep, bukannya menghafal konsep. Dengan menggunakan algoritma siswa akan dilatih untuk memahami suatu konsep pelajaran dengan mudah.
Ketiga, mempermudah perhitungan. Algoritma dapat memudahkan siswa dalam melakukan perhitungan matematika. Dengan tahapan yang sistematis dan terstruktur. Algoritma pada berbagai perhitungan menjadi lebih mudah dicerna oleh siswa dan dipahami dengan cepat. Secara tidak langsung, algoritma akan membantu siswa untuk melakukan perhitungan yang rumit sekalipun.
Keempat, mengurangi tingkat kesalahan. Dengan menggunakan algoritma pada perhitungan matematika, siswa dituntut untuk selalu teliti dan tekun. Siswa harus menyelesaikan perhitungan secara berurutan langkah per langkah.Â
Bagaimana perhitungan pada langkah pertama? Bagaimana perhitungan di langkah kedua? Dan seterusnya. Cara seperti ini secara tidak langsung dapat melatih siswa untuk belajar ketelitian dalam melakukan perhitungan matematika.
Sumber: Saleh, Andri. Number Sense : Belajar Matematika Selezat Coklat. Jakarta : Transmedia, 2009.
