Pengalaman konkret proses pembelajaran yang pernah saya lakukan terkait pencerminan pemikiran Ki Hadjar Dewantara
Kita sebagai pendidik menjadi tauladan yang akan digugu dan ditiru oleh peserta didik.
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara erat kaitannya dengan merdeka belajar, dimana pembelajaran haruslah berpusat pada peserta didik.
Sistem pengajaran pendidikan seperti ini dilakukan mulai dari anak-anak hingga mereka dewasa.
P5 Kurikulum Merdeka menuntut peserta didik untuk aktif sehingga menyebabkan pembelajaran berpusat pada peserta didik sesuai dengan pemikiran KHD
Pendidikan tidak hanya soal memperluas pengetahuan tetapi juga membentuk dan melatih kecerdasan budi-pekerti
Tujuan dari pendidikan adalah memerdekakan. Merdeka berarti setiap orang bisa memilih menjadi apa saja. Menurut Ki Hadjar Dewantara hakikat pendidikan
Dewasa ini tak heran rasanya melihat banyak anak-anak yang berprestasi dalam akademik. Mengingat masa lalu, pendidikan nasional di Indonesia
Kehadiran guru adalah pemberi rasa aman dan nyaman.
Perjalanan Pendidikan Nasional yang mengacu pada landasan pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara menjadi acuan bagi pendidikan Indonesia saat ini.
Perjuangan Ki Hadjar Dewantara dalam mengangkat derajat rakyat dari penjajahan Belanda melalui pendidikan Taman Siswa
Pendidikan humanis mampu mengenali dan mengembangkan potensi peserta didik.
Membahas pembubaran persekutuan, kondisi dimana perjanjian yang semula diadakan untuk menjalankan usaha bersama-sama telah berakhir.
Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dengan Berpegang pada Falsafah Ki Hadjar Dewantara
Pendidikan itu harus sejalan dengan misi dan fungsinya, tapi ada sikap interfensi yang arahnya justru kepada perundungan yang terlembagakan.
Penghayatan nilai-nilai pancasila di sekolah
Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara merupakan usaha menuntun seluruh kekuatan kodrat anak secara individu atau anggota masyarakat
Filosopi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tak pernah lekang oleh waktu dan selalu relevan dengan zaman
Pendikan bukan untuk mendapatkan nilai tinggi, namun membentuk karakter. Pendidikan bukan untuk berkompetisi, namun membentuk citra diri.
Konsep pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan nasional
