Best Practice Meningkatkan Keterampilan Menulis Descriptive Text (Tourism Place) dengan Media Gambar Visual dan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Faktor keberhasilan meningkatnya ketrampilan berbicara dan menulis peserta didik dengan strategi pembelajaran tersebut karena model pembelajaran inovatif dan media audio visual yang digunakan  merupakan penerapan pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik ( student centered) sehingga peserta didik aktif  dan bersemangat dalam belajar Bahasa Inggris

Pembelajaran yang diperoleh dari keseluruhan proses aksi penulis adalah penulis mendapat feedback positif baik dari peserta didik maupun guru lainnya, dengan adanya penerapan model- model pembelajaran inovatif dalam pembelajaran. Penulis juga semakin memahami bahwa sebagai guru tidak ada kata untuk berhenti belajar dan tidak menyerah dalam menghadapi tantangan yang ada pada proses pembelajaran. Penulis akan terus mengembangkan potensi diri dalam kemajuan proses belajar mengajar baik dari segi model, metode, media ajar, sistem penilaian dan lainnya agar mutu dan kualitas pendidikan meningkat.