Guru harus belajat mandiri atau mengikuti pelatihan -pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan mengenai model - model pembelajaran yang inovatif  dan sesuai dengan karakter peserta didik. Guru harus mencoba model - model pembelajaran baru agar menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Salah satu model pembelajaran yang penulis coba terapkan di kelas adalah Model Problem Based Learning ( PBL)
Peserta didik dibiasakan dalam penggunaan model- model pembelajaran yang inovatif
Mendiskusikan dengan guru-guru terkait penggunaan media infokus.
Penggunaan media audio visual dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis pada pelajaran Bahasa Inggris, seperti laptop/hp, internet, video pembelajaran dan lainnya
Refleksi Hasil dan dampak:
Dari langkah -- langkah yang telah dilakukan, penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning ( PBL)
memberikan dampak dan hasil yang efektif dalam pembelajaran. Dampaknya adalah sebagai berikut :
Suasana belajar lebih menyenangkan sehingga peserta didik menikmati dan aktif selama proses pembelajaran
Motivasi belajar peserta didik meningkat sehingga mereka mampu berbicara dan menulis dialog pendek dalam bahasa inggris
Dari hasil evaluasi pembelajaran peserta didik lebih meningkat dari sebelum menerap kan model pembelajaran Problem Based Learning ( PBL)
Respon rekan sejawat terkait strategi pembelajaran yang dilakukan sangat positif dan tertarik untuk menerapkan model- model pembelajaran tersebut
