Lalu, apa yang bisa kita lakukan?
Peran orang di sekeliling anak berkebutuhan khusus sangatlah penting. Dimana orang tua, dokter, perawat, terapis, guru, dan lainnya dapat membantu anak-anak menjadi semandiri mungkin. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjadi teman mereka.
Mungkin beberapa teman mereka masih memperlakukan anak berkebutuhan khusus secara berbeda. Mereka akan mengolok-olok dan menjauhinya. Hal ini kemudian membuat anak berkebutuhan khusus merasa kesulitan untuk menjalin pertemanan dengan orang lain.Â
Sehingga, yang perlu dilakukan adalah membuat mereka merasa nyaman berada di sekitar kita. Bertanya apakah mereka membutuhkan bantuan untuk membawa buku mereka atau meraih sesuatu. Mengajak mereka untuk bergabung dengan kita pada saat bermain ataupun mengobrol. Perlu diperhatikan bahwa anak-anak berkebutuhan khusus ingin menjadi seseorang yang mampu untuk mandiri.Â
Jadi, penting untuk tidak menjadi "terlalu membantu" ketika tidak ada bantuan yang dibutuhkan. Selain itu, bersikap ramah menjadi salah satu cara terbaik yang bisa dilakukan untuk membantu anak berkebutuhan khusus merasa nyaman.
Anak berkebutuhan khusus merupakan seorang anak yang spesial, sehingga memerlukan perhatian yang spesial pula. Mengenal mereka lebih jauh mungkin juga akan membuat kita mengerti bagaimana berada di posisi mereka. Dan kita bisa membantu untuk mengisi ruang kebutuhan spesial mereka, yakni kebutuhan untuk seorang teman baik.
DAFTAR PUSTAKA
Gavin, M. L. (2021). Kids With Special Needs. Diakses dari https://kidshealth.org/en/kids/special-needs.html
Devi, Gita Putri. (2015). Pola Asuh Orang Tua dan Pola Pendidikan di Sekolah dalam Pembentukan Kemandirian Anak Tunagrahita. Jurnal Al-Shifa, 5(2).
Direktorat Jendral Bina Kesehatan Masyarakat. (2010). Pedoman Umum Perlindungan Kesehatan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Kementrian Kesehatan RI
Anisah, Ani Siti. (2011). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 5(1).
