Contoh remaja mungkin berpikir, supaya kelompok dapat pekerjaan yang efektif perlu dilindungi oleh hukum yang berlaku terhadap anggotanya.
Penalaran pascakonvensional adalah tingkatan yang tertinggi dalam teori Kohlberg. Â Anak atau remaja menyadari adanya jalur moral alternative, mengeksplorasi pilihan ini kemudian memutuskan berdasarkan kode moral personal.Â
Tahap 5: Â kontrak atau utilitas sosial dan hak individu. anak atau remaja menganggap nilai, hak, dan prinsip lebih utama daripada hukum.Â
Tahap 6: prisip etis universal adalah tahapan tertinggi dalam perkembangan moral menurut Kohlberg . Â seorang telah mengembangkan moral berdasarkan hak asasi manusia. Ketika menghadapi pertentangan antara hukum dan hati nurani, seseorang itu pasti lebih mengikuti hati nuraninya meskipun itu beresiko.
Adapun hal-hal yang mempengaruhi moral anak. teman sebaya dan lingkungan menjadi bagian penting dari stimulasi sosial yang menantang bagi anak untuk merubah moral atau prilaku meraka.Â
Orang dewasa memiliki karakteristik yang cendrung memaksakan peraturan pada anak. orang tua biasanya tidak memberikan kesempatan pada anak untuk membentuk sikap menerima dan memberi, justru anak mendapatkan sikap ini dari teman sebaya. Â