Nilai seorang Guru Penggerak yang ingin saja kuatkan adalah nilai kemandirian dan kolaboratif. Karakter belajar saya yang selalu ingin lebih cepat membuat nilai ini sangat sesuai.
Peran yang cocok untuk nilai ini adalah sebagai pemimpin pembelajaran, coach atau pembimbing guru yang lain dan menggerakkan komunitas praktisi.
Strategi saya adalah berusaha menembus jaringan-jaringan praktisi yang sesuai dengan bidang keahlian saya yaitu Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam.
Terdapat beberapa Lembaga dan komunitas yang selama ini menjalin komunikasi yang baik, contohnya LPMP (Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan) dan P4TK IPA (Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA).
Pembelajaran Dalam Jaringan yang semakin berkembang menjadi hal normal, akan sangat mengurangi kendala pada biaya perjalanan dan akomodasi peserta.
Saya ingin mempertajam kembali peran komunitas Guru IPA di Kabupaten Subang sebagai motor penggerak kolaborasi. Saya akan merancang sebuah pertemuan dan memfasilitasi kolaborasi rutin antara P4TK IPA dengan Guru-guru IPA di Kabupaten Subang lewat Zoom meeting.
Karya adalah bukti nyata sebuah refleksi yang telah mendapatkan umpan balik dan diberi tindak lanjut. Saya ingin membuat aplikasi khusus bagi para guru IPA yang harus berhadapan dengan keterbatasan alat dan spesimen saat mengajarkan konsep dan fakta ilmiah.
Semacam referensi digital tentang prosedur kerja yang sebanyak mungkin memakai spesimen alami dan alat-alat sederhana di lingkungan sekitar.
Terakhir, saya memimpikan semua guru IPA terampil menulis. Saya ingin semua mampu membagikan pandangan, trik dan tipsnya atau pandangan ilmiah populer lewat sebuah media online.
Semacam majalah atau jurnal dengan platform media sosial yang terbit secara berkala. Sebuah bentuk komunikasi yang praktis, terjangkau, menarik, namun tetap dengan kedalaman nilai-ilmiah.
Kolaborasi Apik Untuk Keberhasilan Aksi
