Atasi Malas Membaca Pada Siswa, Mahasiswa KKN UPI Lakukan Hal Ini Sebagai Solusi Blended Learning Dalam Meningkatkan Literasi Sains Berbasis Teknologi di SMPN 12 Bandung

presentasi-8b-mengenai-inovasi-alat-penyiram-tanaman-otomatis-614efec906310e4b69090f72.jpeg

"Belajar dengan praktik langsung lebih mudah dipahami dibandingkan dengan membayangkan apa yang ada di buku, apalagi dengan langsung membuat benda nyata yang dibutuhkan seperti contohnya alat penyiram tanaman otomatis, dan bisa melatih kreativitas kita." Ujar Azkia siswi kelas 8B saat diwawancarai oleh mahasiswa KKN UPI pada Rabu (15/9/2021).

Banyak cara yang dapat ditempuh agar proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan salah satunya dengan pemilihan metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi kelas juga menyesuaikan dengan karakter siswa yang heterogen, sehingga proses pembelajaran akan lebih hidup dan komunikasi dua arah dapat terjalin dengan baik antara siswa dengan guru.