Pembuatan dan Penerapan Media pembelajaran Ular Tangga Numerasi
 
Kegiatan pembuatan media pembelajaran berupa ular tangga numerasi ini telah dilaksanakan oleh mahasiswa kampus mengajar di SD Negeri Sawahan. Tujuan pembuatan media ini untuk menarik siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Media ini sangat membantu siswa dalam menggali pengetahuannya, sebab dalam penggunaan media ini sembari bermain ular tangga siswa diberikan kesempatan untuk menjawab beberapa pertanyaan yang telah disediakan, sesuai dengan materi pembelajaran yang sedang berlangsung. Tak lupa sebelum melaksanakan pembelajaran menggunakan media tersebut, mahasiswa penanggung jawab dapat berkomunikasi terlebih dahulu dengan wali kelas terhadap materi yang akan digunakan dalam pengaplikasian.Â
 Media pembelajaran berupa ular tangga numerasi ini bisa digunakan disemua kelas. Sehingga, semua siswa diharapkan dapat menggunakan media tersebut dalam pelaksanaan pembelajaran. Ular tangga numerasi ini bisa digunakan diberbagai mata pelajaran. Fitur yang ada di media tersebut menyediakan 2 kuis, kuis pertama dapat berisi tentang pertanyaan yang dapat mengasah sejauh mana pemahaman siswa pada pelajaran yang sebelumnya telah dipelajari. Sedangkan untuk kuis kedua berisikan pengetahuan umum siswa. Selain fitur tersebut, ada juga fitur tangga dan ular. Tangga digunakan untuk membantu siswa dalam menuju garis finis, akan tetapi setelah naik siswa diberikan tantangan. Untuk fitur ular ini dapat membuat pemain menjadi turun kebawah dan mendapatkan hukuman.
 Saat dilaksanakan pertama kali media ini ke siswa, siswa sangat senang sekali dan antusisas dalam mengikuti pembelajaran siswa. Media ini dapat digunakan dalam suatu kelompok kecil, apabila dilaksanakan secara individu maka pembelajaran menjadi kurang efektif dan membutuhkan waktu lama. Kelompok yang pertama menuju garis finis akan menjadi juara pertama dan yang menyusul akan menjadi juara berikutnya. Dengan demikian dengan menggunakan media ini dapat memberikan manfaat
Pelaksanaan Posttest AKM Kelas (Asesmen Kompetensi Minimum) di SD Negeri SawahanÂ
Kegiatan AKM Kelas Posttest ini dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana siswa dalam mendalami pengetahuan selama pembelajaran. Sebelumnya telah dilaksanakan AKM Kelas pretest  untuk menyusun program kegiatan KM melalui hasil analisis AKM pretest. Setelah dibentuknya dan dilaksanakannya program kerja, oleh karena itu dilaksanakan AKM Kelas Posttest kepada siswa kelas 5 untuk mengetahui dan mengevaluasi yang telah dilaksanakan selama periode berlangsung.
Tujuan lain dari posttest ini selain mengukur seberapa jauh mahasiswa memberikan dampak kepada siswa, juga AKM Postest Kelas  ini dilakukan oleh siswa untuk melatih pemahaman literasi dan numerasinya. Pelaksanaan AKM Posttest siswa ini tentunya mebutuhkan bantuan dari guru wali kelas yang ada di sekolahan. Banyak siswa yang berantusias untuk mengikuti AKM Posttest ini. Sebab dengan mengikuti ini, siswa akan mengetahui seberapa jauh pengetahuan dalam mengkuti pembelajaran. Hal tersebut juga membantu guru dalam meningkatkan kemampuan belajar siswa
Penarikan Mahasiswa Kampus Mengajar di Sekolahan Oleh Guru Pamong
