Dalam kesempatan lain, ketika saya berada di salah satu desa di Jember, saya menyaksikan sendiri bahwa ada anak batita yang baru nyenyak tidur hanya ketika diputarkan musik remix-koplo dalam volume keras, kebiasaan ini berawal dari tayangan youtube yang rutin diputar oleh bapaknya.
Tetangganya yang pergi ke sawah juga selalu meninggalkan anak beserta handphone kepada salah seorang tetangga, "agar anak saya tidak rewel". Dengan kata lain, yang bersangkutan menambahkan bahwa anaknya tidak akan rewel bila sudah didampingi oleh gawai yang terhubung dengan internet dan youtube.
Saya bisa merasakan betul betapa saluran youtube dengan kata kunci : tayangan anak, ulasan mainan anak, belajar bahasa, upin-ipin, serta anak-anak yang bermain bersama, kesemuanya merupakan tayangan yang sangat digemari dengan jumlah viewer dan subscriber hingga jutaan. Ini menyebabkan si pemilik channel menjadi miliarder cilik terkaya di Indonesia, yang disumbangkan oleh para anak-anak Indonesia.
Keberhasilan youtube menjadi pendamping, teman, saudara ataupun orang tua digital bagi anak telah berhasil merebut paksa perhatian anak dari relasi dengan orang-orang di sekitarnya yang justru tinggal di dunia nyata.
Secara Sosiologis aktivitas ini dapat mengg hilanglah hasrat anak untuk bermain secara langsung karena ruang bermain terbatas pun orang tua lebih merasa aman anak berada di rumah ataupun duduk manis di depan gawai padahal di hadapan anaknya (gawai dan internet) juga memaparkan resiko yang masif. Budaya main bergeser menjadi budaya menonton.
Meski kadang aktivitas menonton hanya dianggap sebagai tindakan menonton saja, padahal itu sangat keliru sebab di dalam suatu tayangan terdapat pandangan, nilai, norma, konstruksi, budaya, dan beragam ide yang berusaha disampaikan oleh pembuatnya kepada penonton.
Tidak heran setelah menonton tayangan, malah mendorong anak semakin konsumtif karena keserbatahuannya terhadap sesuatu hal membuatnya ingin memiliki benda/makanan/mainan/hal tersebut. Contohnya tayangan upin dan ipin yang berhasil menyihir anak-anak Indonesia lewat "ayam guring", "bahasa Melayu", dan sebagainya.
Sebelum anak-anak di masa depan bertransformasi menjadi robot, maka ajarkan kembali bagaimana cara menjadi manusia dan mengalihkan perhatiannya dari gawai sebelum kecanduan terlalu jauh. Berikut ini tips yang dapat diterapkan di rumah:
Pertama, Ajak anak berdialog dan bercerita libatkan juga intonasi dan bahasa tubuh yang menyenangkan agar anak berlatih komunikasi yang interaktif.
Kedua, Ajarkan anak mengenai nilai dan norma yang disepakati dalam keluarga.
Ketiga, Kenalkan anak untuk bermain di luar lingkungan rumah, berkenalan, dan berdialog dengan teman baru, hingga anak dapat teralihkan dari gadget.
