Analisis Kurikulum Dalam Lembaga Pendidikan Di Sekolah (SD, SMP, SMA, SMK) DI INDONESIA

PENERAPAN PEMBELAJARAN 

     Mengimplementasikan teori dan prinsip-prinsip Pendidikan dalam situasi kelas atau lingkungan belajar yang nyata. Akan tetapi, Pendidikan islam di sekolah umum masih terdapat hambatan salah satunya adalah kuranya pengimplementasi nilai-nilai keislaman yang telah di ajarkan kepada siswa.

TUJUAN PENDIDIKAN 

     Tujuan Pendidikan islam sangat komprehensif, mencangkup berbagai aspek kehidupan manusia yang berlandaskan pada ajaran islam

~ Pembentukan akhlak mulia yang mencerminkan dalam, perbuatan, dan sikap sehari-hari.

~Menanamkan nilai-nilai kejujuran, amanah, rendah hati, dan bertangung jawab

~Memenuhi dalam kebutuhan tumbuh kembang anak.

KESIMPULAN 

     Kurikulum Pendidikan di Indonesia telah mengandung nilai nilai yang sejalan dengan tujuan Pendidikan islam, terutama dalam aspek keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia, namun, dalam tataran implementasi masih terdapat kesenjangan antara idealisme dan realitas. Dengan demikian, Pendidikan nasional tidak hanya mencetak generasi yang cerdas secara intelektual, tetapi juga insan kamil manusia paripurna yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia, sesuai dengan cita -cita.