Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka yang menjadi fokus peneliti dalam mencapai tujuan penelitian yaitu:
1. Untuk mengetahui dan mendeskripsikan mengenai peran guru dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas IV melalui strategi KWL (Know, Want To Know, Learned)
2. Untuk mengetahui dan memahami langkah-langkah strategi KWL yang guru terapkan dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas IV
Waktu dan Tempat Penelitian
Kegiatan penelitian dilaksanakan pada hari Selasa 12 November 2024. Sekolah yang dijadikan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan penelitian ini yaitu SDN Sukamenak yang berlokasi di Kecamatan Cikeusal, Kabupaten Serang, Provinsi Banten.Â
Metode Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan melalui penggunaan metode deskpritif kualitatif. Deskriptif kualitatif merupakan salah satu metode yang digunakan dalam proses penelitian untuk mendeskripsikan terkait suatu objek yang dituju. Seperti yang dikemukakan oleh Anggito dan Setiawan (2018: 8) yang menjelaskan bahwa metode kualitatif merupakan sebuah cara dalam mengumpulkan data yang bersifat nyata dan apa adanya dengan fokus untuk menggambarkan situasi atau fenomena yang terjadi.
Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu:
1.Observasi
Observasi merupakan sebuah aktivitas pengamatan yang dilakukan secara langsung dengan mengamati setiap proses yang terjadi.
2.Wawancara
Wawancara menjadi salah satu kegiatan dalam mengumpulkan data dengan berupa mengajukan beberapa pertanyaan terkait rumusan masalah yang sudah ditentukan. Kegiatan wawancara ini dilakukan untuk menjadi bentuk penguatan dari terlaksananya penelitian ini.
3.Dokumentasi
Dokumentasi merupakan salah satu bentuk pengumpulan data yang digunakan dengan cara mengambil gambar atau video. Kegiatan dokumentasi dapat menjadi bentuk penguatan untuk mendukung agar bisa mendapatkan data-data yang lebih detail dan jelas.
Teknik Analisis Data
Analisis data menjadi bagian metodologi dalam penelitian yang harus diperhatikan, karena memiliki tingkat kepentingan yang sama dengan metodologi penelitian lainnya. Analisis data dalam penelitian kualitatif digunakan untuk memperoleh data yang akurat melalui kegiatan observasi dan wawancara yang dilakukan secara langsung. Seperti yang dikemukakan oleh Umrati dan Wijaya (2020: 115) yang menyatakan bahwa analisis data dalam penelitian kualitatif merupakan sebuah kegiatan yang dilaksanakan secara rutin dari mulai pengumpulan data hingga pada penyusunan laporan. Sebuah data yang diperoleh dari hasil penelitian ini akan dianalisis sesuai dengan tahap reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan.
