Dalam penelitian ini peneliti akan mengembangkan suatu media pembelajaran dalam media grafis yang berbentuk komik, yaitu media komik berupa FPB dan KPK. Media tersebut merupakan pengembangan dari FPB dan KPK dalam bentuk narasi yang diubah dalam bentuk komik. Media dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran mengapresiasi FPB dan KPK peserta didik kelas IV Mustikasari Bekasi. Media komik FP Â dan KPK yang akan dikembangkan berisi serangkaian petunjuk yang akan memudahkan peserta didik dalam mengapresiasi FPB dan KPK. Komik FPB dan KPK akan disusun dengan bahasa yang komunikatif bagi peserta didik khususnya pada usia anak-anak. Berdasarkan hasil pra penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti pada tanggal 21 April 2019 di kelas IV Mustikasari Bekasi bahwa masih terdapat beberapa permasalahan, yaitu pada kegiatan pembelajaran Matematika yang dilakukan oleh pendidik masih kurang bervariatif dari segi media, pembelajaran yang lebih berpusat kepada pendidik sehingga peserta didik kurang terlibat pada proses belajar mengajar, aktivitas pembelajaran didominasi oleh pendidik sedangkan peserta didik cenderung pasif. Pendidik memberikan informasi bahwa di sekolah sudah menggunakan media dalam proses pembelajaran, tetapi belum tersedianya sarana dan pra-sarana, belum adanya media seperti proyektor yang dapat digunakan dalam pembelajaran untuk mempermudah pendidik dalam memberikan materi kepada peserta didik, dengan belum diterapkanya media yang bervariatif peserta didik mengalami kesulitan untuk memahami materi yang disampaikan oleh pendidik, terlihat ketika pendidik meminta peserta didik untuk menyimak buku, banyak peserta didik yang kurang perhatian terlihat dari reaksi ketika diminta untuk menjawab pertanyaan, peserta didik kurang merespon. Pada saat proses pembelajaran yang membuat peserta didik sedikit kurang tertarik untuk belajar, serta belum dikembangkan penggunaan media pembelajaran berupa komik untuk mengapreasisi FPB dan KPK. Sehingga motivasi belajar pesert didik masih rendah dengan demikian perlu dibangkitkan suatu cara yang efektif agar peserta didik lebih termotivasi dalam belajar dan mampu memahami materi pembelajaran secara optimal. Agar peserta didik tidak cepat merasa bosan dalam belajar dan untuk meningkatkan motivasi serta merangsang pikiran dalam imajinasi peserta didik dapat dilalukan dengan salah satu cara yang bisa digunakan, yaitu seperti menyajikan materi FPB dan KPK dengan cara yang lebih menarik perhatian peserta didik dapat menggunakan media pembelajaran berupa media komik.
