RPP PJOK Berdiferensiasi

Kegiatan Pembelajaran

FASE 2

FASE 2,

PENYUSUNAN RENCANA PROJECT

• Peserta didik dan guru berdiskusi (4CS) dalam memahami pedoman penyusunan project yang tertuang dalam LKPD. (Keterampilan Sosial dan Berelasi)
• Setiap kelompok mulai menyusun project dengan menentukan Gerak -- gerak yang akan dibuwat.

Melalui tayangan PPT (ICT)  Guru memberi penguatan materi dan Unsur Penting dalam Permainan Softball, untuk mempermudah Kelompok Peserta didik dalam Menyusun Rencana Project. (Diferensiasi Proses)

FASE 3

FASE 3, 

PENYUSUNAN JADWAL

• Peserta didik bersama kelompoknya (4Cs) diarahkan untuk menyusun timeline jadwal pembuatan projecnya agar mudah direncanakan. (timeline project ada pada LKPD Activity 1). 
• Peserta didik dan kelompok mengexplorasi (4Cs) dan mengerjakan project sesuai dengan timeline yang telah di buat dengan menggunakan bantuan Fasilitas Lab Komputer/Internet. (ICT) serta perlengkapan olaraga softball  yang ada disekolah atau hasil modivikasi sendiri . (panduan project ada pada LKPD -- Ketrampilan sosial dan ketrampilan berelasi). 

 

FASE 4

FASE 4,