Pada sesi penutup, CGP merefleksikan pengalaman dalam melaksanakan kegiatan lokakarya. Hal baik apa yang sudah dilakukan di hari ini? Dan hal apa yang bisa ditingkatkan kedepannya? Akhirnya lokakarya tiba pada penugasan terhadap CGP untuk mendampingi rekan sejawat dalam hal, pertama: menyusun RPP berdifrensiasi dan sosial emosional. Kedua melakukan observasi dengan rangkaian supervisi akademik dengan pola pikir coaching.
Produk Yang Dihasilkan dan Ketercapaian Tujuan Belajar
Dikegiatan inti pada sesi 1 sampai sesi 6 para CGP bisa menjelaskan perbedaan antara coaching, mentoring, dan konseling. CGP memahami prinsip-prinsip coaching (kemitraan, proses kreatif dan memaksimalkan potensi). Praktik alur percakapan coaching dengan alur TIRTA (Tujuan,Idendifikasi,Rencana Aksi dan TAnggungjawab). CGP bisa menjelaskan 3 kegiatan dalam rangkaian supervisi alademik  (pra-obesrvasi,Observasi dan Pasca Observasi). CGP bisa merefleksikan dari pengalaman sebelumnya tentang praktik coaching dari video yang dibawanya hasil dari PI 4 dan mempraktikan/melakukan coaching yang dilakukan secara berantai dan membahasnya sesuai dengan lembaran observasi praktik coaching. Para CGP mengisi lembar catatan percakapan pra observasi kelas, Lembar observasi pembelajaran, lembar catatan percakapan pasca-observasi kelas,dan rencana pengembangan diri.
Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran
Ada pepatah yang menyatakan "guru terbaik adalah pengalaman". Setiap pengalaman membuat kita tumbuh, namun kita tidak akan belajar dari pengalaman jika pengalaman tersebut tidak dimaknai, oleh karena itu mari kita maknai pembelajaran di lokakarya 4 ini.
"Tidak ada yang lebih baik kecuali menjadi yang terbaik"Â -Khadin Bangsawan-
Terima kasih... Salam dan Bahagia Selalu. ;)
Tautan video pelaksanaan lokakarya >>>
Tautan Instagram>>>
