Ketiga, kerangka Future mendidik murid untuk menjadi agen perubahan bagi diri mereka sendiri. Membaca menjadi sebuah aktivitas yang transformatif, karena setiap buku memberikan "modal aksi" baru untuk menjalani hidup dengan lebih baik.
Kesimpulan: Literasi yang Memberdayakan
Program literasi di SMAN Glenmore adalah bukti bahwa literasi bisa dan harus menjadi kekuatan yang memberdayakan. Dengan mengintegrasikannya dalam kurikulum inti dan membingkainya dalam refleksi mendalam melalui jurnal 4F, sekolah ini tidak hanya menghasilkan lulusan yang telah membaca lima buku. Mereka mencetak pembaca seumur hidup---individu yang kritis, reflektif, dan empatik, yang siap tidak hanya untuk menghadapi ujian nasional, tetapi juga untuk menjalani ujian kehidupan dengan kebijaksanaan dan hati. Dalam setiap halaman jurnal literasi mereka, terpampang jelas jejak pertumbuhan seorang pembelajar yang sesungguhnya.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
