Konferensi oleh Peserta Didik

Pembagian raport dengan metode konvensional yang telah kita alami sejak lama dapat dilakukan dengan cara baru dan juga dengan perspektif baru dimana siswa sebagai pusat dalam pembelajaran. Maka pembagian raport dengan menempatkan siswa sebagai sentral dari kegiatan tersebut  menjadi satu garis lurus logis yang dapat dilakukan disetiap sekolah. 

Pada kegiatan pembelajaran, dimana peserta didik sebagai pusat kegiatan pembelajaran, tentu saja tidak menghilangkan peran pendidik atau guru, justru menjadi naik level. Tidak lagi hanya mengajar seperti ala Bank yang dikritik habis oleh Paulo Freire dimana siswa hanya sebagai objek pembelajaran, gentong kosong yang harus dijejal ilmu pengetahuan, serta sebagai suboridinasi dari guru tetapi guru menjadi learning designer. Dalam hal tersebut posisi guru dan pesert didik adalah setara. Tidak lebih. Guru juga harus mampu menciptakan pembelajaran yang lebih otentik dan membawa kegembiraan.

Jakarta, Jelang Pembagian Raport-SLCs, 17 Maret 2023.

Fernandes Nato.