Mohon tunggu...
Esteria Laurenza
Esteria Laurenza Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Jangan menyerah

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Memotivasi Siswa SMPN 3 Kramatwatu dalam Menghadapi Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

7 Juni 2021   18:34 Diperbarui: 7 Juni 2021   18:48 546
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Game juga membuat siswa untuk menggunakan pengalaman baru dengan bahasa asing yang tidak seperti belajar materi yang dipelajari. Game merupakan metode yang akan memberikan banyak manfaat untuk guru dan siswa yang lain. Manfaat  game yaitu untuk menarik siswa untuk belajar bahasa Inggris karena dengan game ini menyenangkan dan membuat mereka untuk bereksperimen, menemukan dan berintraksi dengan lingkungannya. Game yang bisa digunakan untuk siswa dalam memberikan kuis adalah quizizz. Quizizz adalah aplikasi digital yang dapat digunakan untuk mengetahui ketercapaian dan evaluasi kemampuan siswa memahami materi. 

Yang dilakukan guru untuk melakukan game quizizz ini guru memilih materi yang diperlukan yang sudah di ada diinternet atau bisa membuat sendiri materi kuis yang akan diberikan untuk siswa. Untuk memainkan game ini guru memberikan kode yang akan dimainkan, setelah siswa hadir sebagai pemain game guru bisa memulai game sambil memantau jalannya permainan game quizizz ini, setelah selesai game guru bisa memberikan hasil skor siswa yang sudah dilakukan. Kegiatan ini sangat menyenangkan karena siswa tidak merasa bahwa mereka sedang belajar. Pembelajaran dengan quizizz ini menyenangkan karena siswa dapat berlatih dan menilai kemampuannya setelah mempelajari suatu materi. 

5. Pembelajaran dengan menghasilkan karya / produk dan bermakna Pembelajaran dalam online ini tidak hanya memberikan materi pelajaran namun guru juga harus menyiapkan generasi emas yang berkualitas. Guru  harus membekali siswa mereka dengan dengan pendidikan dan keterampilan yang tidak hanya meliputi keterampilan bertahan hidup tapi juga keterampilan berpikir kritis, konstruktif, inovatif dan berkarakter. 

Oleh karena itu guru dituntut untuk mendesain atau merencanakan pembelajaran yang berkualitas dan bermakna agar siswa dapat menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan permasalahan yang sedang dihadapi pada saat ini. Misalnya guru memberikan materi yang berhubungan dengan COVID-19, bencana alam, pemanfaatan sumber daya alam, kepedulian terhadap lingkungan dan memberikan pembelajaran yang membuat siswa berkarakter. 

6. Penilaian secara online Penilaian merupakan satu hal yang penting bagi guru untuk mengukur sampai seberapa siswa dapat mencapai dari tujuan pembelajarannya. Untuk melakukan penilaian guru bisa menggunakan google form yang bisa langsung dibuat di dalam Google Classroom. Media ini efektif untuk digunakan dalam penilaian karena hasilnya sudah terekap dalam aplikasi ini. 

Guru juga bisa langsung mengetahui hasilnya sehingga mempermudah guru dalam mengoreksi. Penilaiannya ini juga bisa bervariasi dari pilihan ganda, uraian, menjodohkan dan menulis karangan dapat dilakukan di google form ini. Data yang tersimpan ini tidak akan hilang karena semua sudah tersimpan di satu tempat di Google Classroom ini.

Ini  adalah gambaran pada saat saya melakukan pengabdian di SMPN3 Kramatwatu

Dokpri
Dokpri
Dokpri
Dokpri
    

Kesimpulan

Kesimpulan yang saya ambil dari pengabdian kali ini adalah bahwa masih banyak siswa yang kesulitan mengikuti pembelajaran online dan masih banyak siswa yang mengalami kecemasan pada saat hendak melakukan evaluasi pembelajaran. Dengan adanya covid ini membuat banyak siswa kesulitan dalam menerima materi karena terhalang oleh banyak hal seperti jaringan,biaya untuk membeli kuota,tidak memiliki handphone, tidak mengerti bagaimana cara menggunakan handphone dan sebagainya.

Dengan adanya pandemic ini juga siswa merasakan menjadi sangat banyak tugas yang diberikan oleh guru dan membuat mereka menjadi stress, stress karena tidak bisa bersosialisasi bertemu langsung dengan banyak orang dan stress tidak bisa berdiskusi mengenai tugas tugas yang diberikan oleh guru. Membuat mereka terpaksa serba harus mandiri

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun