Vygotsky memperkenalkan konsep Zona Perkembangan Proksimal (ZPD), yaitu jarak antara kemampuan aktual anak (apa yang dapat dilakukan sendiri) dan potensi perkembangan mereka (apa yang dapat dilakukan dengan bantuan orang lain).
Dalam ZPD, asimilasi terjadi ketika anak menyerap pengetahuan baru melalui bimbingan orang dewasa atau teman sebaya yang lebih mampu.
Dengan scaffolding (dukungan bertahap), anak dapat memperluas skema pengetahuannya, yang sejalan dengan ide asimilasi Piaget, tetapi lebih menekankan konteks sosial.
---
Persamaan dan Perbedaan Piaget & Vygotsky tentang Asimilasi
AspekJean PiagetLev Vygotsky
Fokus utamaProses internal anak dalam membangun skema pengetahuanInteraksi sosial dan budaya sebagai faktor utama perkembangan
AsimilasiMengintegrasikan informasi baru ke dalam skema lamaSerupa dengan internalisasi dan mediasi budaya
Peran lingkunganLingkungan penting, tapi anak aktif membangun pengetahuan sendiriLingkungan sosial-budaya dan bimbingan orang dewasa sangat menentukan
Proses perkembanganTerjadi secara bertahap melalui empat tahap universalTerjadi secara bervariasi sesuai konteks sosial dan budaya
---
