Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Dalam melaksanakan kegiatan PPL ini saya berusaha untuk melaksanakan dengan maksimal meski dengan segala keterbatasan yang saya miliki. Berada di sekolah yang bukan merupakan sekolah asal membuat saya merasa kurang leluasa dalam melaksanakan kegiatan. Namun berkat ridho allah, doa suami dan orang orang terdekat serta  bantuan dari guru BK di SMPN 1 Muara Bungo yang dengan sepenuh hati menerima serta memudahkan saya dalam pelaksanaan proses PPL dari awal hinggal akhir.
Dalam proses kegiatan saya melakukan berbagai kegiatan diantarnya :
1. Menyiapkan materi layanan, infocus, alat peraga layanan dan hal hal lain yang menunjang kegiatan PPL.
2. Kegiatan PPL ini saya lakukan dengan menggunakan pendekatan REBT teknik dispute irrasional beliefs.
3. Pendekatan ini saya gunakan karena terdapat anggapan yang irrasional dari peserta didik tentang perilaku merokok dan hal tersebut perlu diluruskan dengan menggunakan teknik dispute irrasional beliefs.
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari kegiatan layanan yang saya lakukan memang belum terlihat secara signifikan, namun saya yakin dan percaya bahwa sekecil apapun usaha yang dilakukan dalam kebaikan nantinya akan memberikan dampak yang positif. Dalam proses pelaksanaan layanan Saya dapat merasakan antusiasme peserta yang di tandai dengan keaktifan peserta didik.
Selain itu dari pihak sekolah juga merespon baik kegiatan yang dilaksanakan dan mengharapkan kegiatan layanan dapat terus dilakukan dengan berkesinambungan
