Peka pada Kondisi Keluarga, Karakter Anak yang Diharapkan pada Masa Pandemi

Ya, tidak sedikit anak yang dirusaki oleh pemberian dari orangtua. Alih-alih pemberian itu bermaksud menyenangkan anak, malah pemberian itu yang merusak karakter anak. Karenanya, anak seyogianya diarahkan dan disadarkan tentang makna di balik setiap pemberian.  

Jika ini ditanamkan secara terus menerus, anak tidak shock saat keluarga berada dalam situasi sulit. Malah anak bisa memahami situasi yang terjadi. Anak pun ikut peduli dengan situasi orangtua.

Salah satu bentuk sikap peka anak pada kondisi orangtua pada masa krisis adalah tidak menuntut. Tidak menuntut itu nampak saat tidak mengharapkan sesuatu yang sulit dipenuhi.

Anak juga berupaya mengikuti cara dan upaya orangtua berdamai dan menerima situasi yang sementara terjadi. Juga, menerima keadaan keluarga yang sementara berjuang di tengah krisis pandemi.

Bersikap menuntut hanya akan menambah beban orangtua. Sebaliknya, menerima kenyataan ikut meringankan beban orangtua dalam menghadapi krisis selama masa pandemi. Kalau diperbolehkan, anak juga berpartisipasi dalam upaya orangtua berhadapan dengan situasi krisis.

Pernah saya menonton berita di salah stasiun TV Filipina. Ini tentang sebuah keluarga yang berkumpul bersama karena pandemi corona. Harus pulang dan tinggal serumah setelah sekian waktu berpisah karena urusan sekolah dan pekerjaan.

Sebagai cara untuk mengisi waktu karantina, mereka memanfaatkan lahan di belakang rumah untuk berkebun. Bekerja bersama sebagai sebuah keluarga. Jadinya, setelah sebulan, mereka pun bisa memanen hasil kebun. Malah, hasil kebun itu dibagikan kepada tetangga.

Sulit dibayangkan kalau anak-anak yang pulang ke rumah itu menuntut orangtua di rumah. Barangkali situasi menjadi kacau. Barangkali mereka memahami dan peka dengan situasi yang terjadi. Mereka menghadapi situasi karantina dengan cara yang kreatif. Alhasil, situasi krisis dikeluarga ditanggulangi bersama.

Masa krisis merupakan ladang yang bisa menempah sikap anggota keluarga. Keluarga yang bertahan di tengah krisis terjadi karena mereka dibangun di atas dasar solidaritas di antara anggota keluarga. Anak bersikap solider, peka dan peduli dengan situasi orangtua, begitu pun sebaliknya.
 
Sebagaimana orangtua yang berupaya untuk berdamai dengan situasi krisis, begitu pula anak berupaya untuk berdamai dengan situasi orangtua.  

Gobin Dd