Dengan demikian, coaching dapat memberikan dukungan yang berharga dalam mendukung terlaksananya inquiry apresiatif dalam mendukung pemetaan sekolah dengan pendekatan berbasis aset. Melalui proses coaching yang terarah dan terfokus, para pemimpin dan staf sekolah dapat mengembangkan pemahaman, keterampilan, dan komitmen yang diperlukan untuk menciptakan pemetaan sekolah yang berkelanjutan dan berorientasi pada pertumbuhan bagi seluruh komunitas sekolah selain itu dengan memperhatikan prinsip-prinsip coaching ini, proses coaching dapat menjadi sarana yang efektif untuk mengembangkan siswa sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman mereka. Ini memungkinkan siswa untuk tumbuh dan berkembang secara holistik, mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dan mencapai kesuksesan dalam kehidupan pribadi, akademis, dan profesional mereka.
Tergerak, Bergerak, Menggerakkan
Salam Bahagia
Mari terus bertumbuh dan berkarya dengan memaksimalkan potensi yang kita punya
Untuk menjadi berdaya dalam berkhidmah dalam pendidikan dengan senantiasa memegang teguh dan menguatkan nilai-nilai kebajikan untuk bersama bersinergi, berkolaborasi dan berinovasi
Untuk kepentingan yang luas .
Â
