Sekolah merupakan sebuah ekosistem, setiap elemen yang ada di dalamnya saling berinteraksi dan saling mempengaruhi baik komponen biotik maupun abiotik
Sebuah masalah bisa selesai hanya dengan ngobrol. Tapi ini bukan sekedar ngobrol. Obrolan seperti apakah yang dimaksud? Simak tulisan berikut ini.
Ingin tahu cara yang tepat menggali potensi dari seorang coachee? Apa saja langkah yang dilakukan coach dalam coaching?
Coaching dan Wajah Baru Peran Guru; Review Buku ‘’Teacher as Coach: Panduan Membimbing Siswa dengan Pendekatan Coaching”
Dalam artikel ini, Anda akan mempelajari bagaimana mengembangkan keterampilan coaching untuk meningkatkan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran
Kisah omjay kali ini tentang membuat video dalam rangka menyelesaikan tugas modul 2.3. Calon guru penggerak angkatan 7. Semoga bermanfaat buat pembaca
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik
Memberdayakan Orang Lain melalui Coaching
Supervisi Akademik dengan Paradigma Coaching
coaching sebagai pembuka kunci potensi coachee dalam meningkatkan kinerjanya
2.3.a.3 Mulai Dari Diri-Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik INDRIANI DESIRA IRAWATI
Coaching mengubah kesulitan, masalah, juga kelemahan menjadi alat pengembangan dan pemberdayaan
Coaching adalah hubungan kemitraan antara coach dengan coachee, dalam suatu percakapan yang kreatif dan memicu pemikiran, untuk memaksimalkan potensi
Teknik Coaching ini bisa digunakan oleh siapa saja, baik bagi dunia pendidikan maupun dunia kerja di perusahaan. Coaching bisa dengan alur TIRTA
Banyak orang memahami istilah coaching memiliki pengertian yang sama dengan mentoring, consulting, atau training.
Tulisan ini merupakan refleksi saya setelah mempelajari modul 2.3 dalam Program Guru Penggerak Angakatan 5.
Keterampilan coaching sangat penting bagi para pendidik.
Koneksi Antar Materi, Coaching, Coach, Modul 2.3, Calon Guru Penggerak
Pada minggu ke-16, CGP mengisi jurnal terakhir yang merupakan perjalanan dalam pembelajaran modul coaching.
