Orang tua di zaman digital ini perlu memperbarui pengetahuan mereka terkait teknologi atau literasi digital agar tidak tertinggal informasi. Mereka harus mampu memahami berbagai aplikasi dalam rangka membimbing anak untuk menggunakannya dengan tepat serta memantau penggunaan media informasi agar tidak menyimpang. Selain itu, orang tua harus mempertimbangkan dan memberi perhatian pada batasan situs yang boleh diakses dengan mengajarkan anak untuk menggunakan situs pencarian yang aman untuk anak-anak, sebagai pilihan utama saat terhubung ke internet. Menempatkan komputer atau laptop di area yang dekat dengan orang tua adalah salah satu cara untuk memantau anak saat menggunakan teknologi digital, sehingga anak bisa bereksplorasi namun tetap dalam pengawasan orang tua. Berikut ini adalah beberapa tipe pengasuhan anak menurut Erikson's Institute Technology:
a. Orang tua dapat merencanakan aktivitas bersama anak terkait pemanfaatan teknologi, serta bertanya pada anak tentang kegiatan apa yang ingin mereka lakukan dengan smartphone atau laptop. Jika tidak ada rencana kegiatan, dorong anak untuk bermain di luar tanpa menggunakan perangkat teknologi sehingga mereka bisa bergerak aktif dan mengembangkan motorik.
b. Penggunaan teknologi yang sehat berarti mencapai keseimbangan. Upayakan keseimbangan yang baik antara keterlibatan teknologi dan pengalaman bersama anak yang tidak melibatkan teknologi sama sekali. Manfaatkan teknologi untuk mendukung proses belajar agar anak merasa terlibat, diberdayakan, dan terinspirasi.
c. Mempertimbangkan kembali cara bermain laptop atau smartphone dan mengatur penggunaannya. Anak-anak kini memiliki akses ke berbagai perangkat seperti smartphone atau laptop, tetapi tidak semuanya memiliki kualitas yang sama. Penting untuk memperhatikan mutu konten yang diakses serta tingkat partisipasi, serta menekankan pada kesempatan untuk berinteraksi, membangun hubungan, dan belajar secara sosial dan emosional. Alternatif untuk mendidik anak di era digital meliputi:
1.Menggabungkan kemajuan teknologi dengan pendidikan anak.e
2. Meningkatkan kemampuan literasi informasi teknologi.e
3. Mengatur waktu penggunaan alat digital.e
4. Mengoptimalkan kegiatan positif.
5. Memilih media yang sesuai untuk anak.
6. Mengawasi lingkungan baik di dunia maya maupun di sekitarnya.
Orang tua sebaiknya menyajikan aktivitas yang menarik bagi anak, baik di dalam maupun di luar ruangan, agar mereka tidak tergantung pada perangkat elektronik. Melakukan kegiatan di luar seperti bermain permainan tradisional, mengambil kelas memasak, menanam tanaman bersama, berkemah yang sederhana, atau melakukan aktivitas luar ruangan lainnya. Anak juga akan menikmati jika diajak berolahraga seperti bermain sepak bola, bersepeda, atau berenang. Aktualitas di dalam ruangan juga tidak kalah menarik; orang tua bisa menyediakan mainan lego, lembar mewarnai, atau membuat permainan sederhana bersama-sama. Dengan demikian, anak tidak akan merasa bosan meskipun tidak ada gadget atau teknologi digital lain. Menjauhkan anak dari perangkat bukan berarti melarang mereka mengenal teknologi, tetapi memberikan batasan dan pengawasan agar perhatian mereka tidak sepenuhnya terfokus pada dunia digital.
