Mohon tunggu...
Damasus Loni
Damasus Loni Mohon Tunggu... Guru - Guru

membaca, olahraga, musik, renang, sastra

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Penggunaan Media Audiovisual (Video) Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Teks Eksplanasi

20 Februari 2024   08:56 Diperbarui: 20 Februari 2024   09:00 120
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini dilakukan yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa tentang pelestarian lingkungan hidup menggunakan media Audio Visual (Video) pembelajaran di kelas XI SMA Negeri 7 Kota Komba.

Manfaat Penelitian

Penelitian ini pada gilirannya memiliki sejumlah manfaat sebagaimana diuraikan berikut:

  • Bagi siswa.

Menyadarkan siswa untuk menjalani kewajibannya sebagai anak sekolah, melatih siswa untuk selalu menjalani kewajibannya sebagai anak sekolah serta menanam pengertian akan manfaatnya menjalani kewajiban.

  • Bagi peneliti.

Penelitian ini dilakukan oleh peneliti sebagai wahana latihan untuk membuat penelitian ilmiah, secara khusus penelitian tindakan kelas. Diakui juga bahwa penelitian ini dapat menambah wawasan peneliti dalam kaitan dengan permasalahan yang diteliti.


BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. Hakekat Belajar

Pengertian Belajar

Menurut Slameto (Kurnia, 2008: 1-3) merumuskan belajar sebagai suatuproses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh perubahan tingkah lakusecara keseluruhan sebagai hasil pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya. Sementara menurut Winkel (Kurnia, 2008; 1-3) mendefinisikan belajar sebagai suatu proses kegiatan mental pada diri seseorang yang berlangsung dalam interaksi aktif individu dengan lingkungannya, sehingga menghasilkan perubahan yang relatif menetap/bertahan dalam kemampuan ranahkognitif, afektif, dan psikomotorik. Jadi, belajar pada hakikatnya merupakan salah satu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh perubahan perilaku yang relatif dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik, yang diperoleh melalui interaksi individu dengan lingkungannya. Perubahan perilakusebagai hasil belajar terjadi secara sadar, bersifat kontinu, relatif menetap, dan mempunyai tujuan terarah padakemajuan yang progresif.

Dari pernyataan diatas dapat disimpulkan,belajar merupakan suatu proses mental dan emosional atau berpikir dan merasakan melalui pengalaman berinteraksi dengan lingkungan fisik maupun lingkungan sosial sehingga terjadi perubahn prilaku dalam diri manusia.

Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun