Langkah Riil Guru Melakukan Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran Daring (Pedagogik 1)

Instrumen ini berfungsi sebagai pengendali kegiatan peserta didik selama mengikuti pembelajaran dari awal sampai akhir.

b). Norma yang harus disepakati guru dengan peserta didik

Norma ini berisi anatara lain:

• Kewajiban peserta didik menjawab salam dan sapa guru
• Tujuannya agar sejak awal peserta didik memang dikondisikan untuk terlibat dalam pembelajaran.
• Kewajiban peserta didik mengumpulkan hasil pekerjaan di akhir jam pembelajaran
• Tujuannya agar peserta didik memahami bahwa dokumen pembelajaran dikumpulkan secara "real time".
• Hak peserta didik memperoleh penilaian sikap dari salam,sapa, kehadiran, bertanya/menjawab,  sampai mengumpulkan dokumen pembelajaran.

Tujuannya agar peserta didik memahami bahwa selama proses pembelajaran guru akan melakukan monitoring secara daring.

c). Menyiapkan materi yang akan dijadikan bahan pembelajaran peserta didik.

Materi pelajaran sebaiknya berupa resume saja. Pendalaman materi ditugaskan saja kepada peserta didik, agar ada tantangan. Juga menimbang efisiensi waktu.

d). Menyusun Lembar Kegiatan Pembelajaran yang harus dilakukan oleh peserta didik. 

Instrumen ini berisi kegiatan pembelajaran yang harus dijalankan. Usahakan merancang dari yang mudah, lebih rumit hingga yang besifat problematis, analitik, kritis kreatif dan inovatif. Tujuannya agar peserta didik mendapatkan tantangan dalam mengembangkan keterampilan berpikirnya.

e). Pilihlah aplikasi pembelajaran yang ramah, familier bagi peserta didik 

Pilihan aplikasi demikian meliputi:tidak mahal paket datanya, mudah dipahami cara mengoperasikannya, secara teknis tidak banyak mengalami gangguan, guru dengan mudah dapat melakukan komunikasi setiap saat selama proses pembelajaran.

f). Siapkan RPP yang sudah dikondisikan dengan pembelajaran daring