Peserta OSPEK terbagi menjadi dua, yaitu peserta OSPEK yang dari dulu telah senang untuk berkontribusi demi lingkungan sekitarnya sehingga saat memasuki tahap menjadi mahasiswa pun telah ada komitmen dan rasa ingin berkontribusi. Kemudian, terdapat juga peserta OSPEK yang belum mengetahui secara jelas apa saja yang dapat dilakukan di perkuliahan sehingga memerlukan OSPEK.
3. Pengaruh
Bagaimana OSPEK yang dilaksanakan secara daring dapat mempengaruhi atau membentuk komitmen dan keinginan berkontribusi pada diri pesertanya. Bahwa hal ini tergantung pada individu peserta dan tujuan mereka.
Pendapat dari informan berinisial WM :
“Informasi dan pelajaran yang didapatkan saat OSPEK dapat menjadi bekal untuk menjalani komitmen yang terbentuk. OSPEK juga dapat membuat kontribusi yang ingin dilakukan menjadi lebih terarah sehingga tujuan kita berkuliah semakin jelas dan memantapkan komitmen diri kita terhadap universitas”
Pendapat dari informan berinisial SL :
“OSPEK ini membawa pencerahan bagi diri saya dan membuka pikiran mengenai apa saja kontribusi yang bisa saya lakukan, dan juga membentuk komitmen dalam diri saya untuk prodi, universitas, dan negara kita”
OSPEK sangat berpengaruh terhadap pembentukan komitmen dan keinginan berkontribusi peserta, sebagaimana sudah seharusnya menjadi tujuan dilaksanakannya OSPEK itu sendiri. Kemudian, narasumber-narasumber yang telah diwawancara juga merasakan pembentukan tujuan dalam perkuliahan setelah menjalani OSPEK tersebut.
OSPEK yang dilaksanakan secara daring tidak jauh berbeda dengan OSPEK langsung di lapangan, segala esensi dan efek yang didapatkan tergantung dari pribadi masing-masing. Bagaimana suatu individu memiliki tujuan hidup maisng-masing dalam perkuliahan juga dapat menjadi faktor dalam memperoleh esensi OSPEK.
Komitmen dan keinginan berkontribusi bagi universitas bisa jadi telah ada atau belum ada pada diri peserta, yang kemudian setelah mengikuti kegiatan OSPEK hal tersebut dapat berubah seiring berjalannya proses OSPEK oleh faktor agenda-agenda yang terkandung di dalamnya. Hal tersebut menandakan bahwa OSPEK yang dilaksanakan secara daring ini memiliki pengaruh bagi komitmen dan keinginan berkontribusi mahasiswa terkhusus pada program studi Teknik Biomedis.
