Selanjutnya, peserta didik diberi tugas untuk mencari, mengenali talenta/bakat mereka. Kemudian mempraktekkan bakat/talenta tersebut, serta mempublikasikannya melalui sosial media yang mereka miliki (youtube, facebook, intagram), kemudian mengirimkan link tugas tersebut kepada saya selaku guru mata pelajaran untuk pedoman penilaian. Tujuannya jelas, agar peserta didik memiliki rasa bangga dan sikap percaya diri akan bakat/talenta yang mereka miliki.
Dalam KBM online/PJJ, hasil akhir dari tugas peserta didik hendaknya jangan hanya sebatas menulis atau menjawab soal, kemudian jawaban dikirimkan kepada guru untuk dinilai. Dalam era kemajuan teknologi, era 4.0 ini, akan lebih baik jika para guru juga menyentuh aspek entertaint dalam proses dan hasil akhir tugas. Berikut adalah dua contoh hasil dari unjuk bakat/talenta dari peserta didik kelas VII SMP, dipadukan dan dimotivasi terlebih dahulu oleh bakat/talenta dari guru, sehingga menjadi kolaborasi yang asik antara guru dengan peserta didik:
Demikian sekilas sharing KBM online bersama para sahabat kelas VII, dengan materi "Aku Memiliki Kemampuan".
Tetap semangat, tetap menjadi guru yang kreatif, inovatif, sumber motivasi dan inspirasi bagi peserta didik dalam masa new normal ini.
Tuhan memberkati. Amin
Salam hormat,
Mr. aBc
Sumber:
- http://www.imankatolik.or.id/f.php?f=index1.html
- A.M. Mangunhardjana, Mengatasi Hambatan-Hambatan Kepribadian, Cet. 17, Kanisius, Yogyakarta: 2002
- Komkat KWI, Membangun Komunitas Murid Yesus, Buku Teks Pendidikan Agama Katolik untuk SMP Kelas VII, Yogyakarta, Kanisius, 2010
- Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti : buku guru/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016
- Kitab Suci
