Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Menganalisis Unsur Intrinsik, Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Cerpen dengan model Discovery Laerninng di Kelas XI AKL 1 SMK Kesuma Margoyoso Pati

Pada pelaksanaannya ada beberapa pastisitan yang terlibat, di antaranya teman sejawat dan siswa.

Aksi

1. Langkah-langkah yang dilakukan dalam menghadapi tantangan

Dalam mengatasi kesulitan-kesulitan tersebut saya melakukan beberapa langkah sebagai berikut;

Saya harus memastikan bahwa perangkat pembelajaran saya buat sesuai dengan model discovery learning yang saya pergunakan meliputi: RPP, bahan ajar, PPT, LKPD, dan asesmen. Rencana evaluasi meliputi beberapa komponen antara lain jurnal refleksi, jurnal wawancara, lembar penilaian sikap, lembar survei dan artefak belajar siswa.Perangkat pembelajaran dipersiapkan dengan matang untuk kelancaran pelaksanaan praktik pembelajaran. Rencana evaluasi ini akan dibagiakan kepada siswa setelah pembelajaran untuk mengetahui seberapa efektif kegiatan pembelajaranya.

Langkah yang saya lakukan dalam pengajaran yang  kreatif, efektif dan  menyenangkan adalah menggunakan model pembelajaran discovery learning karena menekankan pada pemahaman dan ide sehingga menuntut sswa untuk berpikir kreatif. Dari segi pemilihan media yang dekat dengan keseharian siswa juga menjadikan pembelajaran akan berlangsung secara efektif.

Langkah yang saya lakukan untuk menumbuhkan minat belajar siswa adalah dengan cara memberikan apersepsi dengan mengaitkan kegiatan pembelajaran cerpen dengan kehidupan sehari-hari siswa.

Langkah untuk pembelajaran yang efektif adalah dengan melakukan komunikasi kepada siswa, memberikan umpan berupa pertanyaan yang harus mereka jawab karena disampaikan secara    lisan.

Penerapan model pembelajaran discovery learning diharapkan dapat memahamkan siswa terkait unsur-unsur cerpen, karena dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning yang menekankan pemahaman dan ide, siswa akan berminat mengikuti pelajaran dengan baik, sehingga prestasi belajar yang diharapkan pun dapat tercapai. Permasalahan yang sering terjadi saat proses pembelajaran berlangsung ialah banyaknya siswa yang tidak mau memperhatikan pelajaran yang disampaikan guru. Hal tersebut dikarenakan minat siswa terhadap pelajaran itu sangat sedikit

2. Strategi yang dilakukan agar mencapai tujuan yang diinginkan

     Strategi yang digunakan dalam menyelesaikan tantangan tersebut adalah saya menggunaka metode discovery learning hal ini mengacu dengan salah satu kelebihan dari model discovery learning yaitu membangun pengetahuan berdasarkan pada pengetahuan awal yang telah dimiliki oleh pembelajar sehingga mereka dapat memiliki pemahaman yang lebih mendalam.