Meskipun banyak literatur telah membahas manfaat mindfulness, penelitian ini
menemukan adanya gap penelitian, khususnya dalam konteks jangka panjang. Sebagian besar
penelitian yang ada cenderung mengukur efek mindfulness dalam periode yang relatif singkat,
sementara dampak jangka panjang dari mindfulness pada pengurangan stres akademik masih
kurang dieksplorasi. Secara keseluruhan, hasil studi literatur ini mengonfirmasi bahwa mindfulness adalah intervensi yang efektif untuk mengurangi stres akademik, meningkatkan kesejahteraan psikologis, dan membantu mahasiswa menghadapi tekanan akademik dengan lebih sehat secara emosional. Namun, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi bagaimana praktik ini dapat diterapkan secara efektif di berbagai konteks budaya dan jangka waktu yang lebih panjang. Â Â
- SIMPULANÂ
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mindfulness memiliki pengaruh signifikan dalam
mengurangi stres pada mahasiswa, terutama yang berkaitan dengan tekanan akademik. Melalui
analisis berbagai literatur, ditemukan bahwa praktik mindfulness tidak hanya membantu
mahasiswa mengelola stres secara efektif, tetapi juga meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka. Meskipun demikian, diperlukan penelitian lebih lanjut untuk memahami efek jangka panjang mindfulness, khususnya dalam konteks pendidikan tinggi di Indonesia.
Â
Â