AKSI NYATA PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID
Anita Rosmaniar (CGP Angkatan 4 Kota Bandung)
Nama Program : Kelas Juara untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan pada murid
1. Peristiwa (Fact)
KEBERSIHAN adalah sebagian dari iman. Berarti menjaga lingkungan agar tetap lestari adalah sebuah kewajiban bagi umat manusia. Salah satunya dengan menjaga kebersihan lingkungan di sekitar kita. Semua orang bisa menjaga kebersihan sesuai dengan kemampuannya masing-masing. Di lingkungan sekolah, menjaga kebersihan lingkungan sudah menjadi kewajiban bagi semua warga sekolah.
Kelas yang bersih, indah dan nyaman tentu sangat mendukung terlaksananya kegiatan yang nyaman pula, bahkan mungkin bisa pula menyenangkan. Kelas yang bersih, indah dan rapi akan menimbulkan motivasi kuat dalam pelaksanaan pembelajaran. Murid-murid dapat belajar dengan nyaman.Â
Berbeda halnya dengan kelas yang kotor dan berantakan. Tentu saja murid-murid akan kurang bersemangat dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Kesan kumuh akan terpancar dari kelas yang kotor dan berantakan. Hal tersebut tentu membawa pengaruh buruk terhadap kejiwaan murid-murid dan guru yang melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas.
Program kelas juara adalah program yang dibuat dengan tujuan untuk meningkatkan kepemimpinan murid dalam mengembangkan keterampilan berinteraksi dengan teman sekelas, bergotongroyong, kemandirian dan senantiasa meningkatkan kreatifitas dengan menuangkannya dalam karya, melayani dengan cara berkontribusi untuk lingkungan sekolahnya dengan memulai pekerjaan membersihkan dan menghias ruang kelas, membuat kelas menjadi tempat yang nyaman untuk belajar.Â
Program ini merupakan aksi nyata yang rencananya akan dilaksanakan tahun pelajaran 2022 – 2023 di SDN 081 Kebon Gedang Kridawinaya. Namun, sosialisasi dari program ini telah dilaksanakan kepada Kepala Sekolah sebagai pimpinan, rekan sejawat, murid-murid, dan orang tua murid, termasuk di dalamnya komite sekolah.
Berikut ini adalah foto-foto saat dilaksanakan sosialisasi program Kelas Juara di lingkungan SDN 081 Kebon Gedang Kridawinaya:
Sosialisasi Program Kelas Juara kepada Kepala Sekolah/dokpri
Sosialisasi Program Kelas Juara kepada Kepala Sekolah/dokpri
Â
Sosialisasi kepada rekan sejawat/Dokpri
Sosialisasi kepada rekan sejawat/Dokpri
Dengan terlaksananya program ini , Â maka program ini pada dasarnya dirancang untuk menjadi wadah berkreasi dan berinovasi bagi siswa siswi menumbuhkan jiwa kepemimpinan. Sampai saat ini belum terlihat hasil aksi nyata. Namun, dari hasil sosialisasi program yang dilaksanakan, terlihat keantusiasan positif dari Kepala Sekolah dan rekan sejawat.
2. PERASAAN (FEELING)
Perasaan saat merencanakan aksi nyata ini program yang berdampak pada murid ini adalah  merasa tertantang karena program ini harus menekankan pada aspek dampak langsung pada diri siswa kemampuan kepemimpinan bisa menjadi bekal siswa untuk kehidupan yang lebih baik sebagai individu maupun anggota masyarakat.
Perasaan saat program ini terlaksana perasaan bahagia dan juga optimis dengan pencapaian program dengan pencapaian program yang akan berjalan, terlaksananya program ini tidak terlepas dari kolaborasi semua pemangku kepentingan terutama siswa yang sangat antusias terlibat dalam program kelas juara, rekan guru dan kepala sekolah selaku pimpinan di sekolah. Saya pun bertambah antusias terlibat dalam program kelas juara baik. Dengan respon yang baik dari warga sekolah terutama kepala sekolah dan rekan guru membuat saya antusias dalam pelaksanaan program ini agar terlaksana dengan baik dan dengan harapan dapat lanjut untuk program adiwiyata sekolah.
3. PEMBELAJARAN ( FINDING) YANG DI DAPAT DARI PELAKSANAAN AKSI NYATA
Pembelajaran yang di dapatkan dari aksi nyata adalah terwujudnya kepemimpinan murid dalam program kelas juara untuk peningkatan jiwa kepemimpinan, terwujudnya  karakter siswa yang mandiri dan kreatif, pada akhirnya besar harapan saya bahwa program ini akan bisa mewujudkan profil  pelajar pancasila.
Dari aksi nyata ini saya mendapatkan banyak pelajaran penting, yaitu bagiamana saya menyusun dan mengelola sebuah program yang berdampak pada murid dengan pemetaan aset model BAGJA. Selain itu saya menyadari pentingnya kolaborasi antar pemangku kepentingan untuk suksesnya program ini. Saya juga belajar bahwa peran guru tidak terbatas pada pembelajaran di dalam kelas saja. Namun guru juga harus peduli dan ikut terlibat dalam mengelola program yang berdampak pada murid .
4. PENERAPAN KEDEPAN (FUTURE) RENCANA PERBAIKAN UNTUK PELAKSANAAN DI MASA DEPAN
Rencana perbaikan ke depan yaitu lebih mengaktifkan kembali kegiatan intrakurikuler di lingkungan sekolah untuk memberikan bimbingan dan menjadi wadah pengembangan minat dan bakat anak selain itu kedepannya perlu pemberian apresiasi berupa reward kepada siswa yang memiliki prestasi akademik, non akademik dan karakter baik sebagai bentuk dukungan untuk menambah semangat anak menampilkan kreatifitas dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinan pada murid. Selain itu perlu peningkatan kolaborasi guru, siswa dan orang tua murid dalam hal kegiatan program kelas juara agar program dapat berjalan sesuai apa yang kita inginkan.
