Pentingnya Peran Orangtua Mendampingi Anak ADHD dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Orang tua juga diarahkan untuk mengikuti kegiatan yang disukai anaknya terutama yang berhubungan dengan minat dan bakatnya. Lalu, informasi lainnya terdapat kendala lain yang dihadapi yaitu keterbatasan waktu orang tua untuk mendampingi anaknya. 

Meskipun begitu, guru maupun orang tua berusaha membuat strategi sebaik mungkin agar PJJ berjalan lancar. Setelah beberapa bulan berjalan, guru (M) menyatakan kegiatan belajar daring oleh siswanya tersebut sudah jauh lebih baik daripada awal penerapan PJJ.

Dengan demikian, kita mengetahui peran orangtua dalam proses PJJ bagi anak ADHD adalah pengganti guru di sekolah (edukator), memberikan fasilitas yang mendukung, dan memberi motivasi belajar. Dalam mendampingi anak dengan ADHD orangtua memerlukan keterampilan lebih agar anak dapat bertahan di depan komputer untuk mengikuti pembelajaran. 

Orangtua juga berperan dalam memberikan fasilitas yang mendukung, dalam hal ini seperti menyediakan sarana dan pra-sarana yang dibutuhkan oleh anaknya dalam melaksanakan PJJ maupun menggunakan media yang dapat membuat anak fokus pada di depan layar online.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) bagi anak ADHD ini juga perlu melibatkan keaktifan guru. Guru (M) menyatakan, guru juga memantau dengan mengirimkan List pembelajaran untuk mempermudah orangtua dalam mendampingi anak. Selain itu, laporan pembelajaran juga dikirimkan setiap satu/dua minggu agar terpantau kemajuan dari anak. 

Guru juga dapat membuka kelas konsultasi agar orangtua dapat menemukan cara-cara baru dalam mendampingi proses belajar anak ADHD. Jika hal-hal tersebut dapat dilaksanakan dengan baik, maka akan meminimalisir kendala saat pembelajaran jarak Jauh. Begitulah, pentingnya peran aktif orangtua dan guru dalam mendampingi anak ADHD dalam kegiatan sekolahnya terutama di masa pandemi ini.

Berikan komentarmu terkait hal ini ya! Terima Kasih!

Penulis:

Afifah U. & Alfina D.

Referensi :

Haerudin, Cahyani, A., Sitihanifah, N., Setiani, R. N., Nurhayati, S., Oktaviana, V., & Sitorus, Y. I. (2020). Peran Orangtua dalam Membimbing Anak Selama Pembelajaran di Rumah sebagai Upaya Memutus Covid-19. Universitas Singaperbangsa Karawang, 1–12.