Mengelompokkan siswa berdasarkan tingkat penguasaan materi.
Contoh ini menunjukkan bagaimana analisis kebutuhan pembelajaran dapat menghasilkan program intervensi yang tepat sasaran.
Penutup
        Analisis kebutuhan pembelajaran merupakan fondasi penting dalam perencanaan program pembelajaran yang efektif dan efisien. Melalui proses ini, pendidik dapat mengenali dan memahami kesenjangan antara kondisi aktual dan kondisi yang diharapkan. Dengan memahami kebutuhan peserta didik, guru dapat merancang strategi pengajaran yang lebih tepat dan berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar.
         Dalam implementasinya, analisis kebutuhan memerlukan keterampilan, waktu, dan metode yang tepat agar hasilnya akurat dan bermanfaat. Oleh karena itu, penting bagi setiap pendidik dan perancang pembelajaran untuk mengintegrasikan analisis kebutuhan sebagai bagian integral dari proses pendidikan yang berkelanjutan. (Henni & Nur)
Daftar Pustaka
Morrison, G. R., Ross, S. M., & Kemp, J. E. (2011). Designing Effective Instruction. Wiley.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Uno, H. B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Bumi Aksara.
Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2015). The Systematic Design of Instruction. Pearson.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
