a. Guru semaksimal mungkin memberikan perhatian khusus dengan mendorong dan membimbing peserta didik dengan cara memotivasi, memberikan stimulus dan pembiasaan positif lainnya agar semua peserta didik aktif dalam pembelajaran
b. Guru harus memiliki pemahaman yang baik untuk merancang pembelajaran inovatif berbasis HOTS dan memilih model pembelajaran inovatif seperti PBL dan PjBL
c. Peserta didik diharapkan dapat memanfaatkan teknologi yang dimilikinya dalam kegiatan belajar dengan bijak
AksiÂ
 1. Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya :
Langkah-langkah yang harus dilakukan guru untuk menghadapi tantangan diatas yaitu :
a. Penerapan model pembelajaran inovatif
Guru mempelajari materi yang hendak disampaikan kepada peserta didik dan mencocokkan model pembelajaran yang sesuai dengan materi. Selain materi, guru perlu memahami karakteristik dari peserta didik dan masalah yang dihadapi untuk menentukan model yang tepat untuk diterapkan. Setelah mengamati beberapa hal tersebut, diperoleh model pembelajaran yang dirasa tepat yaitu Problem Based Learning.
Model pembelajaran ini dirasa tepat karena memiliki beberapa sintaks seperti orientasi peserta didik pada masalah, mengorganisasi peserta didik untuk belajar, membimbing penyelidikan, mengembangkan dan menyajikan hasil, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.Â
Dengan menerapkan model pembelajaran tersebut, pembelajaran menjadi student center sehingga peserta didik akan lebih aktif dalam pembelajaran dan akan memudahkan peserta didik memahami materi karena adanya diskusi kelompok sehingga peserta didik saling bertukar informasi dengan teman kelompoknya. Model pembelajaran problem based learning tersebut dituangkan ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).
b. Penerapan pembelajaran kontekstual
