Mohon tunggu...
Kanopi FEBUI
Kanopi FEBUI Mohon Tunggu... Jurnalis - Himpunan Mahasiswa Ilmu Ekonomi FEB UI

Kanopi FEBUI adalah organisasi yang mengkhususkan diri pada kajian, diskusi, serta penelitian, dan mengambil topik pada permasalahan ekonomi dan sosial di Indonesia secara makro. Selain itu, Kanopi FEBUI juga memiliki fungsi sebagai himpunan mahasiswa untuk mahasiswa program studi S1 Ilmu Ekonomi dimana seluruh mahasiswa ilmu ekonomi merupakan anggota Kanopi FEBUI.

Selanjutnya

Tutup

Financial Pilihan

Apakah Ujian Seleksi Masuk Menawarkan Kesempatan yang Sama untuk Semua?

8 Agustus 2018   18:35 Diperbarui: 9 Agustus 2018   11:17 1599
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
ilustrasi Kanopi FEBUI

Untuk dapat mewujudkan prinsip ekuitas dan pemerataan pendidikan, ada perlunya untuk merombak sistem yang ada sehingga menekan kesenjangan dalam peluang masuk dan lebih peduli terhadap latar belakang mahasiswa.

*) Oleh Roes Ebara Gikami Lufti | Ilmu Ekonomi 2017 | Staf Kajian Kanopi 2018

Daftar Pustaka

Footnote (yang dipakai secara spesifik di-cite dalam teks) - berdasarkan urutan muncul

Nelson, L. (2015). Does the SAT favor certain groups of people?.

Caner, A., & Okten, C. (2013). Higher education in Turkey: Subsidizing the rich or the poor?. Economics Of Education Review, 35, 75-92. doi: 10.1016/j.econedurev.2013.03.007

Kim, Y., Kim, Y., & Loury, G. (2014). Widening Gap in College Admission and Improving Equal Opportunity in South Korea. Global Economic Review, 43(2), 110-130. doi: 10.1080/1226508x.2014.920241

Tansel, A., & Bircan, F. (2005). Effect of Private Tutoring on University Entrance Examination Performance in Turkey [Discussion Paper]. Institute for the Study of Labor. Retrieved from ftp.iza.org/dp1609.pdf

Briggs, D. (2009). Preparation for College Admission Exams (p. 12). National Association for College Admission Counseling. Retrieved from files.eric.ed.gov

i Yun Lee, 2013, Private tutoring and its impact on students' academic achievement, formal schooling, and educational inequality in Korea, Columbia University Academic Commons, https://doi.org/10.7916/D8K64R8K.

Bray, M., & Lykins, C. (2012). Shadow Education: Private Supplementary Tutoring and Its Implications for Policy Makers in Asia [Ebook] (pp. 32-36). Mandaluyong City: Asian Development Bank. Retrieved from adb.org

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Financial Selengkapnya
Lihat Financial Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun