Tahap terakhir dari program ini adalah evaluasi. Kami harus mengevaluasi seberapa baik program ini berjalan dan sejauh mana tujuan kami tercapai.
Beberapa pertanyaan yang kami hadapi dalam tahap ini adalah:
- Bagaimana tingkat partisipasi murid dalam program?
- Seberapa efektif program dalam meningkatkan pengetahuan tentang aksara Sunda dan idiom Sunda?
- Apa saja masukan dan saran untuk perbaikan program di masa depan?
Tindakan yang kami ambil meliputi pengumpulan data dan feedback dari murid dan guru, analisis data, evaluasi efektivitas program, serta penyusunan laporan hasil evaluasi dan rekomendasi untuk program selanjutnya.
Kami tetap melibatkan suara, pilihan, dan kepemilikan murid dalam tahap evaluasi ini. Data dan feedback dari murid dan guru menjadi landasan utama dalam mengevaluasi program ini.
Waktu yang kami alokasikan untuk tahap evaluasi adalah 2 minggu.
Program SpenSA Masagi di SMPN 1 Sumedang diharapkan dapat menjadi langkah konkret dalam melestarikan budaya lokal, khususnya aksara Sunda.Â
Dengan melibatkan semua pihak terkait dan dengan tetap mengutamakan suara dan partisipasi murid, kami berharap program ini dapat memberikan dampak positif yang signif
