Mohon tunggu...
Yulianisa Aulia
Yulianisa Aulia Mohon Tunggu... Mahasiswa - Husnudzon dengan apa yang terjadi

Perbaiki diri dulu

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Dampak Negatif Pembelajaran Daring Bagi anak Pesantren

28 Oktober 2021   21:22 Diperbarui: 28 Oktober 2021   21:47 329
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Kita tahu bahwa pembelajaran daring dimulai sejak awal bulan Maret 2020, jadi bagi para peserta didik baru pasti beum pernah merasakan bagaimana berkenalan dan berinteraksi dengan sekolah dan teman baru sehinga jika mereka bertemu tidak tegur sapa dan saling mengenal satu sama lain.
Ketertinggalan tugas sekolah

Minimnya penggunaan hp di pesantren membuat peserta didik tertinggal tugas yang terkadang guru memberi tugas saat malam hari, yang mana kalau di pesantren malam hari itu sudah tidak diperbolehkan menggunakan hp. Karena jam malam adalah waktu untuk mengaji.

Boros

Yang namanya santri itu diajarkan untuk hidup mandiri dan sederhana, uang saku saja sudah diperhitungkan dan apalgi dengan adanya pembelajaran daring yang pastinya membutuhkan kuota yang jumlahnya tidak sedikit. Hp digunakan tidak sesuai dengan kebutuhan sekolah.

Contoh pada zaman sekarang yaitu penggunaan aplikasi tiktok yang sangat digemari oleh banyak orang mulai dari anak kecil, remaja, para artis bahkan orang tuapun juga menggemari tiktok. Hal inilah yang menjadi salah satu pengganggu saat pembelajaran daring, siswa lebih tertarik untuk bermain tiktok daripada mengikuti pembelajaran.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun