Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Song Interpreting

Pendekatan daftar kata yaitu memberikan daftar kata dan maknanya secara langsung pada para siswa. Daftar kata ini mungkin ada hubungannya dengan topik-topik yang sedang dipelajari oleh siswa atau mungkin juga tidak .

 Menurut saya pendekatan seperti ini ada sisi kelebihannya dan juga kelemahannya. 

Kelebihannya yaitu : 

• Praktis 
• Mudah dikerjakan 
• Tidak menyita banyak waktu dalam menyampaikannya.

 Sedangkan kelemahannnya yaitu : 

• Hanya dianggap sebagai catatan biasa oleh siswa
•  Mudah terlupakan 
• Tidak berkesan buat siswa 
• Siswa terlalu sering membuka daftar kata tersebut dalam proses pembelajaran.

 Pendekatan yang kedua adalah pendekatan kontekstual yaitu pembelajaran kosakata yang disandarkan pada berbagai aktivitas terkait untuk mencari makna dari suatu kata. Kelemahan dari pendekatan ini adalah : 

• Memerlukan teknik-teknik tertentu dalam menyampaikannya
•  Memerlukan media yang cukup banyak
•  Menyita cukup banyak waktu dalam menyampaikannya

 Kekuatan :

•  Dapat diterapkan dengan menggunakan berbagai variasi  penyampaian 
• Siswa merasa terkesan dan senang selama proses pembelajaran 
• Mudah diingat siswa

Dari kedua pendekatan tadi menurut hemat saya, pendekatan yang paling menyenangkan buat siswa adalah pendekatan kontekstual. Hal ini dikarenakan bahwa seluruh siswa dapat terlibat secara langsung melalui berbagai macam aktivitas untuk mencari dan menemukan makna-makna dari suatu kata dengan dibimbing oleh guru walaupun tentu saja tidak harus selalu menggunakan pendekatan ini setiap kali saya masuk kelas. saya menggunakan pendekatan daftar kata melalui lagu yag telah saya tayangkan dan didengar oleh peserta didik. Apabila siswa bertanya tentang arti kosakata yang telah saya ucapkan. Saya telah mempraktekkan pembelajaran vocabulary menggunakan pendekatan kontekstual yaitu dengan menggunakan media.

 Agar kegiatan pembelajaran menarik bagi siswa sekaligus membantu siswa dalam penguasaan vocabulary, salah satu alternative pemecahan masalah adalah dengan melakukan tindakan dalam bentuk menggunakan lagu sebagai alat apresiasi, adapun langkah -- langkah yang saya lakukan dalam tindakan adalah : 

1. Saya mempersiapkan semua perangkat mengajar seperti : RPP yang meliputi media, bahan, LKPD dan penilaian. Serta mempersiapkan beberapa lagu, laptop dan speaker sound, in focus dan Lembar evaluasi.

 Langkah -- langkah Pre reading 

• Greeting 
• Brainstorming 
• Ask student listen this song and song together

Song