Dengan demikian, asimilasi adalah ketika anak mencoba menggabungkan informasi baru ke dalam kerangka pemahaman yang sudah ada, sementara akomodasi terjadi ketika anak harus mengubah skema atau kerangka pemahaman mereka untuk mencocokkan dengan informasi baru dari lingkungan.
Nah, Jean Piaget mengidentifikasi empat tahapan perkembangan kognitif dalam teorinya, yang pertama ada tahap Sensomotor: Fase ini umumnya terjadi dari kelahiran hingga usia 2 tahun. Anak-anak mengenal dunia melalui panca indera dan tindakan fisik. Mereka mulai memahami konsep objek yang permanen. Yang kedua tahap Praoperasional: Berlangsung sekitar usia 2 hingga 7 tahun. Pada tahap ini, anak-anak mulai menggunakan simbol dan bahasa, tetapi pemikiran mereka masih sangat egosentris dan kurang memahami perspektif orang lain.
Ketiga adalah Konkret Operasional: Fase ini berlangsung sekitar usia 7 hingga 11 tahun. Anak-anak mulai memahami konsep abstrak dan dapat melakukan operasi mental pada objek dan peristiwa dalam dunia fisik. Mereka juga mulai memahami prinsip konservasi. Keempat ataupun tahap yang terakhir adalah Formal Operasional: Terjadi sekitar usia 11 tahun ke atas. Pada tahap ini, anak-anak mencapai tingkat pemikiran abstrak dan berpikir tentang konsep-konsep abstrak serta membuat hipotesis. Mereka dapat memproses informasi secara logis dan menggunakan penalaran deduktif. Setiap tahap ini menunjukkan perkembangan kognitif yang signifikan pada anak-anak, yang membentuk cara mereka memahami dan berinteraksi dengan dunia sekitarnya.
