[caption id="attachment_267622" align="aligncenter" width="448" caption="Ibu Ulya Latifah (Kepsek SMA Labschool Kebayoran) dan Ibu Prof. Dr. R. Semiawan"]
Prof. Conny Semiawan lebih menyoroti kurikulum 2013 sebagai ajang guru untuk melakukan refleksi diri. Tanpa adanya refleksi, kurikulum 2013 tak akan berjalan dengan baik. Refeksi atau reflecting itu sangat penting dalam kurikulum 2013 sehingga melahirkan karakter atau watak peserta didik yang peduli, bertanggung jawab, mandiri, dan hal-hal baik lainnya.
Pendekatan keterampilan harus menggunakan Critical Thinking, Conditioning, Communication, dan Creativity. Peserta didik harus mampu menghubungkan antara pengetahuan satu dengan pengetahuan yang lain dalam pembelajaran yang mengundang. Siswa menjadi aktif dan bukan "Cah Bodo Siswa Akeh".
Menarik sekali apa yang disampaikan oleh kedua nara sumber dalam menerapkan kurikulum 2013. Apalagi ada contoh praktik mengajar yang dilakukan oleh ibu Iin beserta tim sukarelawan. Walaupun ada perdebatan antara "yes dan no" tentang proses pembelajarannya, saya sendiri memberikan apresiasi atas contoh praktik mengajar yang ditampilkan. Kemampuan TIK menjadi sangat penting, karena guru harus mampu melakukan presentasi dengan baik menggunakan komputer.
Jadi, peran guru dalam pelaksanaan kurikulum 2013 sangatlah penting. Guru harus mampu memberikan penekanan yang berbeda dari kurikulum sebelumnya. Fokus pada karakter atau sikap peserta didik dan menjadi guru yang kuat dengan mempunyai jiwa kepemimpinan yang kuat pula. Hal yang terpenting, guru harus mampu bekerjasama dengan guru lainnya sehingga mampu melahirkan pembelajaran yang mengundang siswa untuk aktif.
[caption id="attachment_267572" align="aligncenter" width="533" caption="Menjadi guru supertim dan bukan superman di kurikulum 2013"]
