Aku pun menjawab dengan beberapa hal. Pertama, aku berharap guru tetap memberi penjelasan materi melalui media. Yang mana media tersebut mudah diakses oleh orang tua. Pun sebaiknya secara offline. Agar orang tua yang bekerja bisa mengatur waktu mereka.
Aku memiliki beberapa alasan mengapa kuurai demikian. Ketika guru menyampaikan materi secara daring. Saat itu pulalah siswa akan tetap merasakan kehadiran guru di tengah mereka. Hal ini bisa menjadi obat rindu walau kesempatan bertemu masih ditunda.
Pun dari sisi kami sebagai orang tua. Tentu hal ini sangat berguna. Sebab kemampuan orang tua pastinya tak sama. Dalam mengkaji materi yang harus digali sesuai rencana. Sehingga guru masih perlu menjadi pusat bagi anak-anak dalam memahami mata ajar yang dihadirkan selama pandemi.
Kedua, untuk jenis tugas semoga bisa diterima dengan mudah oleh siswa. Pun tidak menyulitkan orang tua. Agar bisa dilakukan sebuah kerjasama. Guru dan orang tua bisa saling memberi masukan. Hal ini tentu diperuntukkan demi kelancaran pembelajaran. Mengingat situasi yang belum bersahabat.
Aku pikir dengan dua hal tersebut bisa menjadi alternatif terbaik sementara. Di mana situasi saat ini masih belum memungkinkan tuk berjumpa. Sedangkan pendidikan tentu tak bisa ditunda. Bagaimana pun harus tetap dilaksana. Meski tak bisa bertemu raga.
Aku memilih KBM daring ini secara sadar. Mengingat wabah yang masih menyebar. Pun demi kesehatan anak juga masyarakat sekitar. Sebab anak-anak sangat berpotensi sebagai penyebar. Sehingga kita harus menjaga dan bersikap sabar. Sadar ini hal terbaik dan wajar jikalau kita ingin kondisi yang lebih baik lagi.
Ketika amanah masih bertahan di rumah. Saatnya jam tayang emak pun bertambah. Tak mengapa, yang terpenting adalah mengkondisikan anak agar tetap betah. Meski tentu bukan hal yang mudah.
Membersamai dengan Cinta
Selama daring, emak memegang peran penting di rumah, anak harus dikondisikan. Sulit? Bayangkan saja seorang guru di sekolah memegang sekian murid, nah emak hanya beberapa anak. Yakin lebih mudah!
Di lain hal mengurai pembelajaran pun tugas melalui daring. Barangkali anak akan terlihat cukup pusing. Emak diharapkan bisa menyaring. Agar emosi anak tetap terkendali pun tugas yang diberi bisa selesai, tak terbengkalai.
Kalau bukan kita, siapa lagi. Saatnya emak lebih giat beraksi, tak bersantai. Untuk apa? Tentu saja agar anak tak lalai. Dengan rangkaian tugas hingga bisa selesai. Pun pembelajaran dapat dengan mudah dirangkai.
