Kurikulum pendidikan di Indonesia:antara idealisme dan realita implementasi

berbasis kompetensi serta penilaian yang autentik, sedangkan Kurikulum Merdeka memberikan 

kebebasan kepada satuan pendidikan dan guru untuk menyesuaikan metode pembelajaran dengan 

kebutuhan siswa dan konteks lokal. 

Namun, tantangan utama dari kebijakan kurikulum di Indonesia bukan terletak pada perumusan ide

idenya, melainkan pada pelaksanaannya. Banyak kebijakan kurikulum yang diluncurkan dengan 

harapan yang tinggi, tetapi sering kali tidak didukung oleh kesiapan sumber daya manusia, 

infrastruktur, serta sistem pendukung yang memadai. Sebagai contoh, dalam penerapan Kurikulum 

2013, banyak guru yang mengaku belum sepenuhnya memahami pendekatan saintifik dan penilaian 

autentik yang dipersyaratkan oleh kurikulum tersebut. Selain itu, kekurangan dalam pelatihan, buku 

teks, dan fasilitas juga berkontribusi terhadap masalah ini. 

Kebijakan Kurikulum Merdeka yang diperkenalkan sejak tahun 2021 sebenarnya menyediakan lebih