x 100%
40
=
35%
 Dari data di atas sudah dapat dilihat perubahan persentase dari prasiklus ke siklus 1.
SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Penelitian ini menyajikan tentang kurangnya kemampuan anak dalam mengenal lambang bilang (mengenal, menunjuk dan meniru membuat bentu lambang bilangan) 1 sampai 5 di kelompok A (4-5 tahun) TK Persis 21 Al Hikmah Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung pada tahun 2023.
Penelitian dilaksanakan hanya satu siklus karena dalam siklus 1 anak sudah mulai mengalami perbuahan yang cukup baik. Alasan peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan ini dikarenakan guru menggunakan metode permainan yang menarik untuk anak yaitu dengan permainan bowling angka kombinasi yang di dalam permainan terdapat tiga kegiatan yaitu permainan bowling angka, mencari kartu angka bergambar dan meniru membuat angka di atas pasir. Tiga kegiatan tersebut dilaksanakan secara berurutan dan di simpulkan dalam satu permainan yaitu permainan bowling angka kombinasi.
Peningkatan persentasi dari prasiklus ke siklus 1 mengalami perubahan yang cukup baik. Pada tahap siklus 1 ini anak mengalami perubahan yang cukup signifikan kriteria penilaian belum muncul (BM) yang awalnya 75% pada siklus I mengalami penurunan hingga menjadi 15%, selanjutnya kriteria penilaian mulai muncul (MM) awal pada tahap prasiklus 25% mengalami peningkatan menjadi 40% sehingga untuk kriteria penilaian sudah muncul (SM) mengalami penungkatan yang baik sebanyak 35%. Sehingga guru tidak mengulang di siklus berikutnya.
Â
