Orang tua: orang tua belum melaksanakan pembelajaran tentang mengurutkan ukuran benda di rumah (belum mengulang materi pembelajaran
Orang yang terlibat :
- Guru
- Peserta didik sebagai sentral dalam proses pembelajaran
- Kepala sekolah sebagai pemberi izin pelaksanaan PPL di sekolah
- Rekan guru
- Wali murid
- Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing dalam proses melaksanakan pembelajaran PPL Aksi ke-1 hingga PPL Aksi ke-4
- Kerabat dekat yang membantu fasilitas pendukung kegiatan PPL Siklus 1 hingga PPL Siklus ke-4
Langkah – langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut ?
1. Melakukan kajian literatur untuk mencari referensi media pembelajaran yang sesuai untuk dijadikan solusi permasalahan
2. Melakukan wawancara dengan kepala sekolah dan pakar untuk mencari solusi untuk permasalahan yang ada
3. Guru menggunakan media yang sesuai dengan tema, serta memenuhi kriteria media yang cocok untuk anak usia 4-5tahun, yaitu jemuran kartu kata
4. Memberi penjelasan kepada anak mengenai media yang akan digunakan, yaitu papan flanel ukuran beserta cara mainnya dengan rinci dan jelas
5. Guru menyediakan sarana pembelajaran dengan jumlah yang memadai sehingga semua anak memiliki kesempatan untuk bermain
6. Memberi pengarahan kepada orang tua agar melakukan pengulangan atau memberikan stimulus berkaitan dengan materi yang telah diberikan di sekolah
strategi yang digunakan :
1. Penggunaan model pembelajaran kelompok, dimana anak dapat memilih kegiatan yang disukai atau diminati
