Melestarikan Kuliner Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Sebagai guru pun kami melakukan refleksi dan evaluasi untuk perbaikan projek P5 berikutnya.  Bahwa dengan adanya projek P5 guru bisa memfasilitasi merdeka belajar dan merdeka mengajar.  Kalau biasanya guru lebih banyak "menuntut" ke murid maka saat ini guru lebih menuntun dan memfasilitasi, maka dengan kurikulum merdeka guru bisa mewadahi kebutuhan belajar murid sesuai dengan karakteristik dan kemampuannya.

Selain keenam dimensi profil pelajar Pancasila tersebut, tujuan dari projek ini juga memupuk jiwa kewirausahaan dalam diri siswa SMK sehingga kelak mereka diharapkan bisa menjadi entrepreneur muda.