Mohon tunggu...
Siti Salsabila
Siti Salsabila Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswi

Belajar itu tak ada batasnya,teruslah belajar dan menebar kebaikan dimana saja

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Menentukan Konsep Pembelajaran yang Tepat

16 Juli 2022   16:56 Diperbarui: 16 Juli 2022   17:01 183
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

a. Selain berperan penting untuk rancangan pembelajaran, ada beberapa manfaat lain yang didapatkan dari menganalisis karakteristik peserta didik dalam kelas, antara lain: 

b. Mendapat gambaran yang lengkap tentang kemampuan awal peserta didik sebagai landasan untuk mencapai keberhasilan pembelajaran yang optimal. 

C. Mengetahui jenis pengalaman yang telah dimiliki oleh peserta didik sehingga bisa memberikan materi secara tepat lewat contoh atau ilustrasi. Dengan begitu, mereka bisa lebih mudah menerima dan menyerap pengetahuan baru yang diberikan. 

d. Guru bisa membuat peserta didik untuk mengenali diri nya 

e. Mengetahui latar belakang sosial dan budaya siswa, contohnya tingkat pendidikan orang tua, sosial ekonomi, atau dimensi kehidupan lainnya, agar bisa disesuaikan dengan metode yang efisiens. 

f. Mendapat informasi tentang tingkat pertumbuhan dan perkembangan siswa, baik jasmani maupun rohani, yang berpengaruh terhadap keberhasilan dan cara belajar mereka. 


g. Mengetahui aspirasi dan kebutuhan peserta didik sehingga dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat. 

h. Mengetahui tingkat penguasaan pengetahuan yang sudah diperoleh peserta didik sebelumnya. 

i. Mendapat gambaran tentang tingkat penguasaan bahasa peserta didik, baik secara lisan maupun tertulis, yang bisa jadi pertimbangan dalam menyajikan materi. 

j. Mengetahui sikap dan nilai yang ada dalam diri peserta didik, sebab hal ini dapat dijadikan pertimbangan untuk merencanakan pengajaran. 

 

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun