Menyusun Best Practice Dengan Metode Star

Meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan

Penulis

Nurhayati

Tanggal

14 September 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah yaitu : 

PAUD bertujuan membantu peserta didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi nilai-nilai agama dan moral, sosioemosional, kemandirian, kognitif, seni, bahasa dan fisik motorik untuk siap memasuki pendidikan dasar. Salah satu kemampuan yang perlu dikembangkan yaitu kemampuan kognitif anak yang mencakup belajar dan pemecahan masalah, berpikir logis dan berpikir simbolik. Kemampuan ini dapat dimiliki anak melalui proses pembelajaran yang diberikan oleh guru. Proses Pembelajaran pada anak usia dini hendaknya dilakukan dengan tujuan memberikan konsep-konsep dasar yang memiliki kebermaknaan bagi anak melalui pengalaman nyata. Melalui pengalaman nyata anak akan menunjukkan aktivitas dan rasa ingin tahu secara optimal (Nurani,2018). Dengan proses pembelajaran yang dilakukan diharapkan semua kemampuan atau aspek perkembangan baik itu nilai agama dan moral, sosial emosional, bahasa, seni, fisik motorik dan kognitif anak akan berkembang dengan optimal.

Dari hasil pengamatan dan penilaian yang dilakukan di kelompok B TK An-Najah diketahui bahwa kemampuan kognitif anak khususnya kemampuan dalam mengenal lambang bilangan belum berkembang secara optimal. Dari hasil pengamatan terkait kemampuan mengenal lambang bilangan, dari 6 anak baru 3 anak yang mampu mengenal lambang bilangan dengan baik. Ini terlihat dari hasil penilaian perkembangan anak yaitu 3 anak yang mendapat penilaian Berkembang Sesuai Harapan (50%), 3 anak yang mendapat penilaian Mulai Berkembang (50%). Artinya sebanyak 3 anak (50%) masih belum berkembang optimal dan 3 anak (50%) yang sudah berkembang optimal, dapat dilihat dari tabel sebagai berikut:

No