4. Berikan siswa banyak latihan soal ataupun penjelasanÂ
 Guru sebaiknya mencari tahu apa kekurangan dari siswa dalam hal belajarnya.Bisa saja siswa kurang paham karena bosan ataupun siswa kurang diberi banyak latihan soal.Dengan memberi banyak soal ataupun menjelaskan dengan video.Siswa bisa lebih paham ataupun tidak bosan ketika pelajaran.Guru-guru juga bisa membuat game yang berhubungan dengan mata pelajaran.Beri motivasi pada murid agar mereka semangat belajar.
5.Menghargai hasil usaha siswa
 Sebaiknya guru menghargai usaha siswanya dalam hal belajar meskipun belum bisa mencapai KKM atau standar.Guru sebaiknya memberi motivasi supaya anak semangat untuk belajar meskipun mendapatkan nilai jelek.Dengan memberi motivasi guru dapat membuat muridnya tidak merasa rendah diri karena kalah nilainya dengan anak lain.Guru sebaiknya memberi motivasi kepada siswanya agar semangat belajar.Dengan menghargai hasil usaha Mereka maka kebiasaan menyontek dapat dikurangi.
Kini, setelah mengetahui tentang dampak-dampak menyontek terhadap pembentukan karakter sebaiknya sekolah-sekolah lebih memperketat pengawasan ketika ujian maupun ulangan harian dengan memperbanyak cctv serta membatasi alat yang dibawa saat ulangan atau ujian.Guru-guru lebih tegas dalam menegur murid yang menyontek.Sebaiknya sekolah memberikan materi tentang dampak menyontek ketika pelajaran bimbingan konseling supaya murid-murid mengetahui dampaknya dan tidak berani menyontek ketika ulangan atau ujian yang dapat berdampak terhadap masa depan  dan karakter murid tersebut
