Seperti yang diketahui bahwa tugas dan fungsi kepala sekolah salah satunya adalah merumuskan visi dan misi sekolah, menentukan tujuan sekolah, membuat rencana kerja sekolah, bahkan mengarahkan dalam penetapan anggaran untuk setiap kegiatan yang akan dilaksanakan di sekolah.Â
Tugas dan fungsi harus sejalan, jika tidak sejalan maka visi dan misi, tujuan, dan lain-lain yang sudah disepakati bersama tidak akan berjalan dengan lancar. Jadi, hal-hal yang berkaitan dengan tugas dan fungsi kepala sekolah harus diperhatikan dengan baik.
Berdasarkan hasil wawancara dan kuesioner atau angkat diketahui bahwa kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal menjalankan tugas sesuai dengan fungsinya. Adapun tugas yang dimaksud seperti pengembangan tujuan sekolah. Dalam menentukan tujuan sekolah, kepala sekolah tidak bisa bekerja sendiri. Kepala sekolah harus melibatkan bawahannya untuk mendapatkan keputusan yang adil dan dapat menampung seluruh aspirasi setiap pihak yang terkait.
Dalam hal ini kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal memiliki orientasi yang cukup bagus terhadap tugasnya, dan memiliki dorongan yang kuat untuk mencapai tujuan bersama yang dihasilkan melalui diskusi dengan para guru. Tentunya hal ini membuat para guru sudah merasa puas dengan kinerja kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal
2.Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Tugasnya
Gaya kepemimpinan adalah ciri khas atau karakter yang dimiliki oleh seorang pemimpin. Setiap pemimpin memiliki gaya kepemimpinannya sendiri. Gaya kepemimpinan itu berkaitan dengan selera, dan situasi dan kondisi lembaga yang dipimpin. Seorang pemimpin tidak bisa memaksakan penerapan gaya kepemimpinan. Oleh karena itu seorang pemimpin harus pandai dalam menentukan gaya kepemimpinan yang akan dipakai.
Berdasarkan informasi yang diperoleh Kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal dalam kepemimpinannya bersifat terbuka. Hal ini sesuai dengan pernyataan salah satu narasumber yang memandang gaya kepemimpinan kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal dari anggaran atau dana keuangan sekolah. Keterbukaan atau transparansi memang suatu hal yang harus diutamakan oleh setiap pemimpin, hal ini bertujuan untuk menghindari salah paham antara pemimpin dan bawahan.
Selain mengupayakan unsur keterbukaan, seorang pemimpin atau kepala sekolah harus pandai berinovasi demi perkembangan lembaga yang dipimpinnya. Berdasarkan pernyataan narasumber, kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal dalam kepemimpinannya selalu mengusahakan pembaruan untuk hal-hal yang berkaitan dengan kinerja, kemudian selalu berusaha agar dapat memberikan contoh atau dapat menjadi tauladan yang baik bagi para guru.
Secara naluriah seorang pemimpin memanglah contoh atau panutan bagi bawahannya dan kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal sudah melakukan hal tersebut. Berdasarkan hasil kuesioner kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal juga dalam menentukan kebijakan selalu memberikan kesempatan kepada para guru memberikan saran atau masukan, dan memiliki peran dalam menyatukan, mengarahkan, mengkoordinir, serta menggerakkan anggotanya
3.Kinerja Kepala Sekolah
Kinerja yang baik adalah kinerja yang dapat membawa lembaga atau sekolah ke arah yang lebih baik. Kinerja yang disusun diharapkan dapat membawa perubahan terhadap sekolah. Berdasarkan informasi yang diperoleh kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal memberikan dampak positif terhadap perkembangan sekolah. Salah satu dampak positif yang dimaksud adalah sekolah tidak tertinggal akan informasi, letak sekolah yang cukup jauh dari pusat kabupaten tentunya membuat MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal tidak jarang ketinggalan informasi. Namun dengan sikap tanggap kepala sekolah, maka hal tersebut tidak lagi terjadi.
