COVID-19, wabah penyakit yang meresahkan orang di berbagai belahan dunia termasuk di Indonesia. COVID-19 merupakan penyakit yang disebabkan oleh Virus Corona atau severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2). Virus tersebut sudah menyebar di wilayah Indonesia sejak awal bulan Maret 2020 dan WHO (World Health Organization atau Badan Kesehatan Dunia) secara resmi mendeklarasikan virus corona (COVID-19) sebagai pandemi pada tanggal 9 Maret 2020.
Artinya, virus corona telah menyebar secara luas di dunia. Pandemi COVID-19 menyebabkan perubahan yang sangat drastis di berbagai sektor termasuk sektor pendidikan. Instansi pendidikan mulai dari pendidikan anak usia dini hingga perguruan tinggi secara mendadak mengubah pembelajaran menjadi pendidikan jarak jauh atau pembelajaran dalam jaringan (daring) atau belajar dari rumah (BDR).
Hal tersebut membuat kewalahan bagi tenaga pendidik dan kependidikan, karena secara mendadak model pembelajaran diubah. Kondisi ini mengharuskan orang tua untuk menyesuaikan pola pengasuhan anak terutama saat belajar. Peran orang tua sangat penting dalam mendampingi anak belajar bahkan dari sebelum adanya pandemi, terlebih ketika pandemi peran orang tua dalam mendampingi anak belajar sangatlah penting karena ruang gerak guru dan institusi pendidikan sangat terbatas. Adapun beberapa peran orang tua dalam mendampingi anak yaitu.
1. Anak tidak merasa sendiri
2. Orangtua sebagai pemberi semangat
3. Memfasilitasi kebutuhan anak
4. Tempat berdiskusi dan bertanya
5. Membantu mengenali diri sendiri
6. Melihat dan mengembangkan bakat anak
7. Menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar
Namun, kondisi yang berubah secara drastis ini menyebabkan orang tua kesulitan melakukan pendampingan kepada anak. Beberapa kesulitan orang tua dalam mendampingi anak selama BDR yaitu.
1. Kurangnya pemahaman materi oleh orang tua
2. Kesulitan dalam menumbuhkan minat belajar anak
3. Kesulitan dalam mengoperasikan Gadget
4. Tidak memiliki waktu yang cukup untuk mendampingi anak belajar di rumah karena harus bekerja
5. Orang tua tidak sabar dalam mendampingi anak belajar dari rumah
6. Kendala terkait jangkauan layanan internet
7. Kecemasan orang tua dalam mendampingi anak selama BDR
Rafa Fitri Salimah mahasiswi prodi PGPAUD sekaligus peserta KKN Tematik UPI 2021, melaksanakan salah satu program KKN yaitu pendampingan orang tua dalam membimbing anak melalui pembelajaran daring. Rafa mengajak orang tua siswa mengikuti seminar parenting yang diadakan oleh HIMA PGPAUD FIP UPI tentang “Penerapan CHSE (Cleanliness, Health, Safety, and Environment Sustainability) dalam Lingkungan Anak” dan seminar parenting yang diadakan oleh kelompok KKN Tematik UPI 2021 tentang “Mengatasi Cemas dalam Mendampingi Anak Selama Belajar di Rumah”, seminar-seminar tersebut dilaksanakan secara online melalui zoom meeting.
Pada saat dilaksanakan seminar parenting, banyak sekali orangtua yang menyampaikan keluhannya ketika mendampingi anak selama belajar dari rumah. "Anak yang masih SD sekarang jadi sering mabar main game sama teman-temannya. Sebelumnya masih hobi sepedahan sama temannya, tapi sejak covid makin merajalela, anak-anak sepertinya makin banyak yang di grounded sama orangtuanya sehingga aktivitas fisik beralih ke main game bareng. Hal itu menyebabkan anak semakin malas belajar." ujar salah satu orangtua siswa.
Selain itu, ada juga yang mengatakan bahwa anak nya tidak semangat dan malas belajar, sulit menyampaikan materi yang tidak dimengerti oleh anak, sulit mengoperasikan gadget, dan lain sebagainya.
Selain mengajak orangtua mengikuti seminar parenting, Rafa juga membuat poster dan video mengenai tips mendampingi anak selama BDR yang selanjutnya dikirimkan ke media sosial instagram, tiktok, youtube dan grup whatsapp orangtua. Dengan dilaksanakannya program ini, diharapkan dapat membantu orangtua dalam perannya mendampingin anak selama belajar dari rumah.
